Hello! Everyone I’m a little rabbit My name is Hanhan Look! I’m very lovely My eyes are red My ears are long My hair is white My tail is sh[db:tag]
2017-01-26 01:26:30
On Saturday, we went camping, with our teachers First we pitched the tent Then our older brothers and older sisters played game with us At noon, w[db:tag]
2017-01-25 05:56:30
It is summer vacation and school is out During summer vacation, most children stay home, watch TV and play with their friends Some take part in a ne[db:tag]
2017-01-23 17:56:30
ACT(Action,动作类游戏)ARPG(Action Role Play Games,动作角色扮演游戏) AVG(Adventure Genre,冒险类游戏)DAN(Dance,跳舞类游戏,包括跳舞机、吉它机、打鼓机等)DC(Dreamcast,世嘉64位游戏机)ETC(etc,其它类游戏,包括[db:tag]
2016-11-24 20:56:30
我儿子每天晚上五点半看CCTV的少儿节目。刚才打开电视,我发现该台在春节期间,推出一个新栏目“少儿动画饕餮周”,许多小朋友,包括该台的小记者,都不认识“饕餮”这两个字,有人念成“号歹”,有人念成“虎珍”。说来惭愧,我本人虽然知道这两个字的含义(gluttonous,贪吃的),但也不会念(笑)。我猜想[db:tag]
2016-11-21 11:56:30
2016-11-19 14:56:30
电脑游戏发展至今日,已有数十年之历史。业已形成自己的一套术语系统。应众新老玩家的要求,我创作室特将一些常用游戏术语做一系统整理,并附英汉对照。以方便玩家查阅 : 3D Accelerator : 3D 加速器。一种专门提升 PC 的 3D 运算功能硬件,但其不能提升计算机整体的显示效果。 A A[db:tag]
2016-11-15 13:26:30
小学数学第五册教学计划南朗中心小学 黄建明一. 教学内容及教学目标:按知识的分类,本册可以分为数与代数、空间与图形和统计与概率三个大部分。1. 数与代数10000以内数的意义,认、读、写10000以内的数以及比较大小。让学生认识“万”,知道10个[db:tag]
2016-11-10 22:26:30
数学乐园活动课教学设计 林玲萍 一 设计意图 1 根据一年级学生的心理特点,充分动手、动脑、动口,在数活课上学得有趣的知识。培养实践、创新、合作的能力,促进他们自主发展,发展良好的情感、态度和价值观。 2 本课通过多种形式数学游戏,激发学生的好奇心理,凝聚学生的注[db:tag]
2016-11-04 04:26:30
来源:http: www lunw com原来,他的苦恼来自他童年时代的心理创伤。那是他在幼儿园大班学习的时候,同桌是一个小姑娘,性格活泼,长得也漂亮,很快他们就成了好朋友。这时的小孩子从影视节目中也都知道,当朋友过生日的时候应该送给朋友一件生日礼物表示祝贺。有了这个念头之后,小明就开始把妈妈每天[db:tag]
2016-10-28 17:56:30
教育叙事用慧眼去发现兀姗姗 低年级的识字教学枯燥无味,为激发学生的学习兴趣,我经常教学生边做“生字开花”的游戏,边学习生字。 这节课先学“碧”字。有的说“碧空”,有的说“碧绿”,有的说“碧玉”。这时,坐在第一排的张子珍低声嘀咕:“碧玉妆成一树高”。尽管声音很小,但还是被我听到了。我猛地停下正在[db:tag]
2016-10-22 02:56:30
儿童的思维是从动作开始的。“让学生成为学习的主人”,这是我们耳熟能详的口号。但是,以往我们所看到的课堂是,教师滔滔不绝地讲,学生拘谨、呆板地坐在那里听,一切按照教师设定的思路和程序进行。现在不同了,新课程的理念带给教学的变化是巨大的, 在课堂上,学生参与的多,以学生为主体,为中心;课堂上活动多,游戏[db:tag]
2016-10-21 10:26:30
今天上课,不知为什么学生显的特别和老师不配合,我引导他们唱歌,他们却玩他们的游戏。说实话对于一年级的孩子来说,我一直是比较喜欢他们的,和他们之间的关系也一直非常的融洽。可是,今天怎么?就在这时一位平日里特别爱往我眼前凑的同学竟然拿着一个小皮人在是后是行摆弄老摆弄去。我不想说什么,就用眼睛告诉[db:tag]
2016-10-19 23:56:30
不知什么时候,什么原因,班上的几位同学老是爱问我有关苏轼的问题。说实话,有些问题我一时也答不上来。只好和他们一起查资料,我以为他们可能在准备班会活动的节目吧!(我们班常模拟《开心辞典》)也没去多想,直到有一天……这天是教师节,我打开QQ,网友快乐小鸟(其实是我班的学生)问我:“横看成岭侧看成峰,远近[db:tag]
2016-10-17 19:26:30
[案例]1、5的认识师:小朋友,请摸摸耳朵,眨眨眼睛,挥挥左手,摇摇脑袋(生随老师一起做)。好的,我们一起做个游戏,好吗?师:我伸3个手指,你伸几个组成4?(学生伸手指)师:我拍1下手,你拍几下组成3?(学生拍手)师:我左手伸1个手指,右手伸2个手指,你能说一句话吗?生:1和2组成3,1加2等于3[db:tag]
2016-10-06 19:26:30
就低年级小学生而言,游戏是启发心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式。小班化教学,空间形式比较自由,师生人际关系也比较融洽,因此,在教学活动中经常组织游戏,寓教于乐,乐中求教,可以大大提高学生的学习兴趣。陈鹤琴老先生曾指出:“游戏是人生不可缺少的活动,不管年龄性别,人们总是喜欢游戏的,假如在读书的时[db:tag]
2016-10-03 23:56:30
新课程实验以来,不少教师在教学中把学生主体绝对化,一切由学生说了算,不去组织引导,以致学生的主体地位成了阳光下的“彩色泡沫”,而教师也逐渐地迷失了方向,失去了自我,成为课改实践中的一大误区。事实上,没有教师的引导,学生的学习方向就容易偏离,学生的思维就难以深入,学生的学习就缺少深度和[db:tag]
2016-10-03 22:26:30
"人教社"新出版的?九年义务教育六年制小学数学?(下称教材)每一册都在方框中安排了一定数量的思考题、数学游戏和"你知道吗?"等内容。教材在说明中指出:"编入书中的思考题和练习中带星号的题目,只供学有余力的学生选作,不作共同要求,也不作为考试内容。"那么,对编入教材方框中的这些思考题、数学游戏和"你知[db:tag]
2016-10-01 11:56:30
人们常常把孩子比作美妙的诗人,是因为孩子的想象多姿多彩,充满诗意。在教学“比的意义”这一节课时,我的心弦不由又一次被学生的想象拨响,弹奏出美妙的乐曲。 那一节课,我介绍了比号的来历:“17世纪,著名数学家莱布尼兹认为,因为两个数相除又叫做两个数的比,所以比号与除号有一种亲缘关系,而比号[db:tag]
2016-09-10 10:26:30
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意[db:tag]
2016-09-09 05:56:30
[全力以赴]全力整合旅游发展要素,推动襄樊旅游经济持续快速发展
2019-08-14
全国拥堵城市排名_城市拥堵难题:仅靠轨道交通远远不够
2019-07-22
stn lcd_STN-LCD彩屏模块
2014-03-09
[电视5g传输]用模拟电视传输发射设备传送数字电视
2014-03-07