镇中心幼儿园集团化办园工作进展情况汇报

　　镇中心幼儿园集团化办园工作进展情况汇报

　　一、基本情况

　　洪江市江市镇中心幼儿园是洪江市较大的一所农村公办幼儿园，2012年被定为“洪江市合格幼儿园建设园”。园所位于洪江市江市镇岳溪村209国道边上，占地面积3333平方米，建筑面积1480平方米，幼儿活动场地1400平方米，在平房背后建有240平方米的绿化带，交通便利，环境优美。现有四幢砖木结构的综合活动平房，集幼儿活动室、休息室、盥洗室、玩具室、图书室、办公室于一体，室内设施完备，室外活动场地全部铺设了塑胶，安置了两件大型玩具，园内围墙画上了丰富多彩的幼儿生活图，在平房的一角建有干净清洁的水冲卫生间。园内环境开阔，四季常青，是集美化、绿化、儿童化为一体的幼儿活动乐园。

　　本园现有大、中、小共6个班级，178名幼儿；一支由14名教师组成的高素质师资队伍，教师的保教水平一流，先后有4名教师在省、地、市论文评比中获奖，一位教师获得洪江市基本功比武二等奖。

　　二、合格园建设实施过程

　　洪江市江市镇中心幼儿园为进一步扩大办园规模，优化办园条件，提升保教水平，充分满足保教一体化的要求，让更多的幼儿享受优质教育资源，在上级主管部门的指导下，经过全园教职员工的共同努力，创建工作取得了优异成绩，现将创建工作情况汇报如下：

　　（一）思想重视，加强领导

　　为加强对创建工作的领导，中心校成立了创建工作领导小组，由易

　　建明校长任组长，分管李云贵副校长任副组长，相关责任人为组员，明确分工，责任到人。为确保创建工作顺利开展，领导小组多次召开会议，研究省合格园创建工作有关事宜，并由分管副校长牵头制定了创建工作实施方案；组织领导小组人员及中心园全体教职员工学习有关省合格园创建工作文件，使其理解创建省合格园的重要意义，了解合格园创建的流程及工作重点，真正做到有计划、有针对性地开展创建工作。由于分工明确，计划性强，创建工作自开始以来，得到了校领导和广大家长的大力支持，各项工作进展迅速，超过了预期效果。

　　（二）改善办园条件，优化育人环境

　　我园部分校舍存在配套设施不齐全、室内设备落后等许多问题，创建工作开展以来，参照省合格园的办园标准对原有校舍再次进行了改造，更换门窗、粉刷墙壁，使其达到了省合格园的办园条件；在改建校舍的同时，中心园种绿色植物240平方米，进一步扩大了校园绿化面积，充分满足保教一体化的要求。

　　各活动室内配备有大型彩电、VCD等，有齐全的教学设施、幼儿生活用具和小型玩具，为每个幼儿备有毛巾、水杯、饮用水和各种益智桌面玩具，购买了大型多功能组合玩具，充分满足孩子们爱玩的天性。

　　另外，我园还注重环境育人，利用假期时间组织、等老师对活动室及文化墙重新进行了布置，所有布置均从儿童角度出发，充分考虑幼儿的年龄特点与心理发展水平，采用幼儿喜闻乐见的形式与内容，符合儿童的身心发展规律，育人氛围特别浓厚，让孩子置身于一个花园式、艺术化的活动场所，个性得到张扬，充分满足了幼儿的发展需

　　要。

　　（三）加强师资队伍建设，提升保教水平

　　1．加强保教队伍建设。幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。其次，鼓励教师在职进修，现在我园具有大专学历的教师占90%，部分教师正在进修本科学历，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。

　　2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作为抓手，以培养研究型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，牢固树立“向科研要质量，以创新求发展”的办园理念，强化科研兴园、兴教意识。

　　三、下一步发展的设想

　　进一步提高中心园的保教水平，争取将洪江市江市镇中心幼儿园创建成一所品牌学校，充分发挥中心幼儿园的龙头作用，将中心园的合格园创建经验运用到其他幼儿园中，带动全市幼儿园的和-谐发展，尽快使我市的更多幼儿园早日成为省合格园、优质园。

　　四、存在的不足

　　回顾近半年来的创建工作，我园在改善办园条件，实施规范管理，提升保教水平方面取得了优异的成绩，但由于资金不足，造成很多工作不能进一步展开，希望各级领导能够给我们更多的帮助，我们也将更加努力，不断改进，力争不断扩大办园规模，提升办园水平，把中心园建设成为全市一流的幼儿园而努力！

　　镇中心幼儿园集团化办园工作进展情况汇报

　　各位领导：

　　xx镇位于XX县城南10公里处，总面积84.7平方公里，辖30个行政村(街)，总人口5.1万，农业人口4.5万，是黄烟、桑蚕、花生的重要生产基地，同时也是著名的铸造之乡。全镇幼儿园18处，其中，中心幼儿园为政府办园，准于注册的7处，暂缓注册的11处。全镇36个班，在园幼儿884人，教职工总数42人，其中，公办教师3人，农村非公办教师39人，学历合格率87%。全镇学前三年受教育率达到73%，学前一年受教育率98.2%。

　　近年来，我镇始终把教育工作作为经济建设和社会发展的支撑点，把学前教育工作当作一项基础性工作来抓，立足镇情，不断规范办园秩序，积极开展园所达标等一系列活动，努力营造全社会关心支持学前教育的浓厚氛围，使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。

　　一是加强领导，努力形成学前教育建设工作合力

　　3月16日全县学前教育工作会议结束以后，xx镇政府及时成立了工作领导小组，分管领导亲自抓学前教育工作，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，并结合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干、以学校办园和村级联合办园为主体、以个体办园为补充的办园体制，积极推进幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教育工作的各种因素进行了深入细致的调研分析，认真研读《xx镇学前教育三年行动计划》的具体方案和措施，统一了思想，提高了认识，营造了齐心协力抓幼教的良好氛围。

　　二是着力加强中心幼儿园建设

　　镇政府多方筹措资金，不断加大对乡镇中心幼儿园园所建设投入力度，近年来，中心幼儿园园舍改扩建总投资累计达120多万元，先后推到老房子18间，硬化路面600多平方米，粉刷墙壁近800平方米。投入20万元改造校舍面积110平方米，新建厕所32平方米。改造后的中心幼儿园仍不能满足幼儿教育发展的需求，今年三月份全县学前教育工作会议结束以后，镇党委政府召开学前教育工作专题会议，认真学习全县学前教育会议精神，决定投资90万元，新建1300平方米的教学楼扩建方案，并与20xx年5月1日正式动工。目前，教学楼主体工程即将完工，幼儿园的孩子将在暑期开学后搬进新校舍，改扩建完成后的幼儿园将达到省级示范幼儿园标准。

　　三是不断发展壮大联办幼儿园的主体力量

　　按照“就近入园、扩大规模、村校联办”的原则，根据我镇实际情况，在科学论证的基础上，按照《xx镇学前教育三年行动计划》，盘活资源，对社会上闲置的房屋土地，镇政府采取回收、购买、租用、借用、调节等多种方式扩充园所数量和规模。对现有园所根据标准通过改建扩建、校舍置换、拆并等调整措施，采取缩小班级规模、减少班额、分流生源等方式扩大生均面积，使园舍达标。除中心幼儿园外，投资10万元，完成丁褚林幼儿园和垛庄幼儿园改建任务，实现周边村街幼儿园的撤并，确保年内两所公办幼儿园达到市级一类标准，并通过市级验收。2011年将撤并郇杵林幼儿园、张杵林幼儿园、丁杵林幼儿园到原丁杵林小学内，成立丁杵林幼儿园。兼并大龙汪幼儿园、小龙汪幼儿园，学生分流到中心幼儿园。大垛庄幼儿园合并到小垛庄幼儿园内。目前，全镇幼儿园以村级联办和小学附设为主体的两种办园模式正在有条不紊地进行之中。到今年年底合并后全镇有幼儿园15处，其中公办3处，民办12处。

　　四是努力改善园所内部设施条件

　　先后投资6万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件;为节约资金，在室内外环境布置方面，倡导各幼儿园发动教职工自己动手，并鼓励幼儿积极参与到环境创设活动中来;在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿教师自制教玩具达6000多件，为发展幼儿教育做出了贡献。

　　五是不断提升整体办园质量

　　近年来，我们先后组织骨干幼儿教师分别去泰安、南京、兰山、罗庄参加业务学习和现场观摩。每年暑假，我们都要组织幼儿教师到临沂参加培训，加强对幼师的.业务培训。不断加强业务指导。积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。强化安全管理。制定了《幼儿园安全工作检查评分细则》，与各幼儿园签订《幼儿园安全工作责任书》。同时坚持每学期组织开展安全工作专项检查，对发现的安全隐患督促限期整改。保证了广大幼儿能够安全上学，做到了让家长放心，让社会满意。

　　各位领导，我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为xx镇经济社会发展做出新的更大的贡献。

　　最后，再次感谢各位领导对我镇教育工作的关心和支持，你们的宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育。

　　谢谢大家!

　　镇中心幼儿园集团化办园工作进展情况汇报

　　一年来，在上级部门的正确领导下，以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标，以深化教育改革为要求，以推进课程改革为中心，以强化学校内部管理为重点，以提高教育质量为根本，紧紧围绕教学中心工作，以创新教育课堂教学改革为突破口，全面实施素质教育，学校管理逐步走上了规范化之路，教育教学质量稳步提高。

　　一、加大投入，努力改善办学条件，学校基础设施得到加强。

　　中心校积极筹措资金，努力改善办学条件。一年来，在镇党委、政府及县教育局的大力支持下，镇中心校常抓学校基础设施和内部配套设施建设，取得了显著成绩。利用上拨专项资金，为中心小学新建可容纳8个教学班的教学楼一座，投资60余万元，购置微机132台，为全镇中小学新增图书合计28万余元，在此基础上，县局又为我镇配置2万余元的电教器材，并为镇中学配置了仪器设备3万余元，大大改善了办学条件。

　　二、办学行为进一步规范。

　　全镇中小学认真执行《山东省普通中小学管理基本规范》，一是认真落实好课程标准，开全课程，开足课时，尤其开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。二是严格控制学生在校时间，上课时数和作业量。三是建立促进学生全面发展的评价体系。四是以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强了教职工思想道德建设。

　　三、以人为本,深化教改,确保了素质教育全面推进

　　1、加强学校管理，提高办学效益。首先加强对中小学校教干的管理。

　　组织好中小学校长的岗位培训和提高培训工作。其次加强对教师的管理。要求教师认真学习新的课程计划，了解新的教育教学理念，精心进行教学设计，探究教学方法，提高教学效率。同时中心校通过完善各种规章制度，制定《中小学专任教师评价方案》等，充分调动广大教职工的积极性，努力做好教育教学工作，为大面积提高我镇的教育教学质量做出贡献。

　　2、重视提高教师素质和队伍建设，积极建立学校安全防范措施，大力开展安全教育。其一、注重了教师学历水平的提高。其二、注重了优化师资队伍工作。其三、注重了对青年教师的培养。全镇中小学认真贯彻落实中央、盛市、县关于学校安全工作的一系列指示精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，中心校与各中小学签订《学校安全目标责任书》，建立学校安全长效机制，确保广大师生员工的生命财产安全。

　　3、注重礼仪教育和校园文化建设，提高学生素养。全镇中小学校专门开设了礼仪课，将礼仪教育效果的评价纳入学生综合素质评价体系，这些做法大大提高了学生素养。着力于“校园文化长廊”建设，营造浓郁的氛围。注重文体活动，精心开辟第二课堂，为学生提供展示才华、发展个性的舞台，培养学生实践能力和和创新精神，提高学生的综合素质。

　　我镇教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，我镇教育改革和发展还面临不少困难和问题。我们将以这次市政府教育督导评估为契机，把本镇教育工作提高到更高的水平，努力办好人民满意的教育。

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