[纪律作风集中整顿第一阶段工作总结]纪律作风集中整顿第一阶段工作小结

更新时间:2019-03-20 来源:工作总结

[关于纪律作风集中整顿第一阶段工作总结]关于纪律作风集中整顿第一阶段工作小结

    按照市教育局党委、市教育局关于开展全市教育系统纪律作风集中整顿的实施意见的要求,我馆作风整顿工作圆满完成了组织发动阶段的各项工作任务,达到了预期的效果。现将第一阶段的工作情况总结如下:
       一、领导高度重视,组织机构健全,安排部署周密
       市电教馆高度重视此次作风整顿工作,把它作为实践“三个代表”重要思想,切实转变工作作风,更好地为学校服务的一件大事来抓。按照市教育局党委、市教育局关于在全市开展教育系统纪律作风集中整顿的要求,我馆把此项工作列入了全馆重要工作日程,并对近期工作及时进行了研究和部署。一是健全组织,落实制度。4月18日,市教育局召开全市教育系统纪律作风集中整顿动员大会后,我馆赓及于4月19日下午召开全体职工会议,传达了全市教育系统纪律作风集中整顿动员大会主要精神,研究电教馆纪律作风整顿的实施意见,成立了由馆长李雍任组长,周渠明 、廖亚文任副组长的纪律作风整顿领导小组,办公室负责作风整顿的日常事务。二是安排部署周密。对为期三个月的作风整顿日程分阶段进行了详细安排,制订了《达州市电教馆关于开展纪律作风集中整顿的实施意见》,确保了整顿工作的有序进行。三是认真落实会议精神。针对此次作风整顿工作,我馆先后组织召开了部门负责人会议、作风整顿动员大会、电教馆纪律作风整顿领导小组办公室工作会等会议,及时传达贯彻了有关会议精神,对全馆的作风整顿工作进行了安排部署,确保了此次作风整顿工作顺利开展。
       二、精心组织实施,学习时间、形式、内容做到“三落实” 
       在第一阶段的学习过程中,全馆除集中学习3次外,各处室保证了每周1个半天的学习时间,个人一般情况下也不予请假。在学习时间保证了的前提下,我馆开展的关于作风整顿的学习活动还注意了形式的多样性,做到了“四个结合”:一是集中学习和个人自学相结合;二是学习相关文件与开展学习讨论相结合;三是召开会议学习和学习报刊相结合;四是学习理论和开展实际工作相结合。学习中,我馆按照市教育局要求,认真组织学习了李向志书记、罗强市长、胥健副书记在市级机关纪律作风集中整顿工作动员大会上的讲话等文件材料,学习了杨大荣局长在达州市教育系统纪律作风集中整顿动员会议上的讲话,同时各部门还结合各自实际工作,就如何切实转变作风,更好地为学校服务等话题开展了讨论,畅谈了学习体会,制定了个人今后的工作目标。第一阶段的学习活动中,都做到了会议有记录,阶段有小结,全馆职工还写了心得体会,达到了该阶段的学习效果。
   三、督促检查严格有力,宣传报道及时到位
       为加强对我馆纪律作风集中整顿工作的监督力度,扩大监督范围,保证此次整顿工作落在实处,我馆还在局域网站上建立了“达州市电教馆纪律作风集中整顿”专栏,发布我馆开展纪律作风集中整顿的情况,广泛接受社会监督,为我馆第二阶段的查摆问题阶段工作的顺利开展打下了良好的基础。我馆还注意收集整理上报工作开展过程中的各种材料,特别是整顿工作中出现的好的做法及取得的成效等。我馆编发简报1期,及时全面地反映了我馆整顿工作动态。 
       四、学习取得实效,认识明显提高
       通过两周认真深入地学习,我馆干部职工精神面貌焕然一新,大家充分认识到开展这次作风整顿是贯彻落实党的十六大精神,兴起学习“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是建立高素质的干部队伍的必然要求,因而务必增强搞好这次作风整顿工作的自觉性和紧迫感。在大家的共同努力下,我馆第一阶段的作风整顿工作取得了初步成效。
       一是强化了理论学习,增强了机关学风,提高了政治思想素质。通过两周的学习,全馆上下形成了创学习型单位、做学习型干部的良好氛围,树立了“人人是学习之人,处处是学习之所”的社会理念,学风明显增强。我馆干部职工的政治思想素质得到显著提高,党性观念进一步增强,对“三个代表”重要思想的精神实质有了更深刻地理解和把握,树立了正确的权利观、地位观、利益观。 
       二是强化了指导思想,转变了工作作风,增强了“两个意识”,即主动服务意识和争创一流的意识。通过第一阶段纪律作风集中整顿和学习,干部职工进一步统一了为学校服务、为教师服务的指导思想,明确了电教系统的职责和任务,端正了工作态度。在电教研究、信息化管理、电教学会、机关建设等工作上,都增强了工作主动性,主动与相关部门联系、协商。大家纷纷表示要进一步增强工作责任感,在今后的工作中,要解放思想、实事求是,不断改进工作方法,研究新的工作思路,积极进取,争创一流业绩,更好地为基层学校服务,为教育服务。
       三是强化了工作纪律,严格了

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