目标管理和部门绩效考核实施方案

 　　管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。520作文网为大家整理的相关的目标管理和部门绩效考核实施方案，供大家参考选择。

　　目标管理和部门绩效考核实施方案

　　一、指导思想
　　狠抓落地、重在辅导、严中有爱、达成目标。
　　把现有的绩效制度认真执行到位落到实处，改变绩效管理仅仅是评分的现状，把绩效辅导工作真正做起来，各级干部对下级做绩效管理既要严格也要关爱，要从内心真正想帮助下级成长进步，最终帮助下级达成绩效目标，从而达成组织的整体目标。
　　二、组织与职责
　　(一)根据集团绩效管理制度，为切实推行绩效管理工作，集团设立绩效管理领导小组和绩效管理工作小组。
　　1.绩效管理领导小组
　　主任：总裁
　　组员：副总裁
　　2.绩效管理工作小组
　　组长：企管部负责人
　　成员：企管部副总监、财务管理部负责人、审计监察部负责人、总裁办负责人。
　　(二)职责
　　1.绩效管理领导小组
　　(1)确定集团绩效管理方针和导向;
　　(2)审核、审批集团绩效管理实施方案及相关制度;
　　(3)审核、审批集团绩效管理实施评选结果及奖惩措施;
　　(4)审批绩效管理工作小组提报的绩效管理实施总结报告;
　　(5)指导、监督、评价绩效管理工作小组的工作质量和效率。
　　2.绩效管理工作小组
　　(1)参与评审绩效管理实施方案;
　　(2)负责跟踪、监控集团本部及集团关键人员的绩效指标完成情况，建立预警机制，提供必要的调整与管理改进建议;
　　(3)参与绩效管理实施优秀的评选。
　　(三)部门分工
　　企管部负责组织制定绩效管理实施方案与相关制度，并对实施过程与效果进行追踪和评估，对各单位与干部提供绩效管理的专业技术培训与支持，组织评选先进，组织绩效管理实施效果总结与评估;
　　其他部门、子公司、事业部负责专项领域绩效计划制定、绩效辅导、绩效考评等工作，向考评组织部门提供考核数据;
　　三、人员范围
　　控股职能部门正副职、子公司(事业部)正副职、路桥各分公司正副职。
　　以上干部每人选一名下级做重点绩效辅导。
　　四、时间与步骤
　　本次绩效管理实施工作自2019年8月26日至2020年1月20日。
　　第一阶段：方案制定与宣传发动(2019.8.17-8.26)
　　(一)方案制定(8.17-8.19)：拟订绩效管理方案，报总裁审批。
　　(二)宣传发动(8.20-8.26)：
　　1、制作绩效辅导培训课件—8.20。
　　2、组织召开会议，宣贯总裁关于绩效管理的讲话与要求，讲解绩效管理实施方案，培训绩效辅导的流程与技术—8.26。
　　3、各干部到自己所在的单位进行绩效管理实施方案及总裁要求的宣贯—8.27。
　　第二阶段：绩效落地实施(8.27-12.31)
　　1、各干部分别选取一名下级作为绩效辅导对象，将名单提报给企管部—8.28;
　　2、各干部以月和周为周期对下属设定绩效目标计划、过程跟踪辅导、绩效结果评价、绩效改进措施调整，并提报绩效管理总结与计划—8.30-12.31;
　　3、过程中企管部定期和不定期检查绩效面谈记录、下级对绩效目标计划的理解程度、绩效改进措施的有效性、干部的绩效辅导能力、绩效面谈能力等，针对性给予相关人员技术方面的辅导;
　　4、每月组织绩效管理实施总结会，总结交流经验，改进不足。
　　第三阶段：总结表彰(2020.1.1-1.20)
　　1、企管部根据各干部绩效管理实施的效果、绩效辅导水平、绩效目标计划制定能力、绩效面谈能力、下属进步程度等指标组织评选，选出前三名(暂定)和后两名(暂定)报绩效管理领导小组审批—2020.1.12;
　　2、评选结果进行公示，企管部写出绩效管理实施总结报告报给总裁审批—1.18;
　　3、组织召开总结表彰会，企管部对绩效管理实施工作做总结报告，对前三名进行表彰奖励，对后两名进行惩罚，受表彰人员分享经验，后两名做表态发言—1.20。

　　目标管理和部门绩效考核实施方案

　　第一章
　　目标管理
　　一、企业目标管理目的
　　以目标管理方法为指导，进一步加强目标制定的细化和深化，推动全员目标管理，将企业的整体目标逐层分解到部门和每个岗位，确保目标和措施落地，实现人人肩上有担子、人人心中有目标，通过全体员工共同努力，促进企业年度目标的达成。
　　二、企业目标管理的基本流程
　　?1、制定企业一级目标
　　根据企业战略目标、行业优秀工厂目标和考核目标，确定企业中、长、短目标，并制定完成目标的标准，以及达到目标的方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的内容。
　　2、目标层层分解和下达
　　目标管理的实质是将目标层层分解到部门和岗位，将目标任务向下细分和转化，构成一种锁链式的目标体系，上下级目标之间形成“目的-手段”的关系。
　　3、过程管理
　　目标责任部门按确定时间进度和关键事件要素组织实施。
　　4、检查实施结果及奖惩
　　对目标按照制定的标准进行考核，检查和控制目标的执行情况和完成情况，看看在实施过程中有没有出现偏差。
　　5、信息反馈及处理
　　信息反馈及处理贯穿目标管理各个过程，从目标制定、过程检查都要信息反馈及时，对出现异常及时处理，形成闭环管理。企业目标管理流程图见下图：
　　图1-1　目标管理流程图
　　?
　　三、目标管理组织体系
　　1、目标管理领导小组
　　组长：厂长
　　副组长：企业领导班子副职
　　成员：各部门负责人
　　2、目标管理专项工作组
　　组长：分管企管副厂长
　　副组长：企管科科长
　　组员：目标管理考核员及相关专项工作推进组
　　3、各部门负责做好本部门的目标制定和分解工作，包括部门指标分解、沟通、绩效数据收集、自我总结等。
　　四、目标的确定和分解
　　企业目标等级分为三级，一级目标为企业战略目标的年度分解、中烟公司下达的企业考核目标及企业年度重点专项等;二级目标为企业各部门、公司目标，主要包括一级目标分解及部门职责等相关内容;三级目标为实现二级目标制定的员工岗位目标。
　　1、企业年度总体目标(一级目标)
　　根据企业远景规划、年度工作思路及中烟绩效考核要求，构建一级(即企业级)目标体系，包括生产指标、质量指标、财务指标、内部运营指标、学习与成长指标等。明确指标类型、指标目标值、考核周期及责任主体，经企业目标管理考核领导小组审批同意后下发。
　　2、二级目标指标体系
　　二级目标为企业各部门、公司的目标。各部门结合部门职责要求落实分解一级目标体系，构建二级(即部门级)考核指标体系，要求全面覆盖部门承担的一级目标和部门职责。工作目标分解应该清晰、明确，可实现性强，由各部门负责人与部门分管领导协商确定，目标管理考核实施小组初审，企业目标管理领导小组批准后与各部门、公司签订。
　　3、三级目标指标体系
　　各部门根据部门二级目标，结合部门人员职责分工，将部门目标落实到具体人员，构建企业三级目标指标体系(员工级)，做为员工绩效考评的依据，同时将三级目标指标体系报人力资源科备案。
　　五、目标制修订时间及流程
　　1、年度目标制订：各部门每年12月份编制部门目标计划，并将目标计划表报送分管领导审核、完善后，于12月
　　25日前报企业目标管理考核小组，目标管理考核小组在公司及企业的年度工作会议召开后，组织制定年度目标。
　　2、半年度目标修订：各部门每年6月份梳理上半年目标完成情况，针对不适宜的目标提出优化意见，报分管领导审核后，6月
　　25日前报企业目标管理考核小组。
　　六、目标实施
　　1、各目标实现单元要围绕企业目标和本组织目标,认真制定工作计划，并组织实施。
　　2、明确的时间进度和路线图是目标实现的关键，对重点工作实施项目化管理可以确保各级目标的实现。
　　3、目标责任人要建立目标管理卡,将每项目标的展开情况,实施过程中的计划、协调、检查、调整等情况登记在案,逐步达到方针目标管理标准化。
　　七、目标的检查诊断与考核
　　1、开展方针目标诊断是保证企业方针目标实施的主要手段,企业一级目标主要承担部门应当切实承担责任，组织有关人员对企业方针目标实施情况定期进行诊断,并及时解决实施中存在的问题，企业通过月度例会组织通报企业重点目标完成情况。
　　2、
　　厂部在每半年和12月中旬组织进行厂级目标诊断,在诊断前一周,各部门自行检查对照,收集情况,形成书面调查记录,做好诊断前的准备工作。
　　3、企业目标考核按月度、季度和年度组织实施，具体考核方案见本文件第二部分。
　　八、提高企业目标管理绩效的措施
　　1、理解目标管理的真正内涵
　　目标管理只是一个管理工具，并非包治百病的灵丹妙药，它只有在企业真正知道自己的目标时才会发生作用，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视，目标管理通过专门设计的过程，将组织的整体目标逐级分解，转换为各单位、各员工的分目标，从组织目标到经营单位目标，再到部门目标、最后到个人目标，只有每个人完成了自己的分目标，整个企业的总目标才有实现。
　　2、全员参与、上下同欲
　　目标管理的实质通过上下沟通协商，构建清晰的工作方向，促进自我管理，提振工作积极性和创造性，如果没有主动参与和管理承诺，目标管理会变成行政摊派，目标达成的质量会受到影响。
　　3、重视成果、考核到位
　　目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结，任何一个目标的达成、项目的完成，都应该严格考核和评估，严格按照目标管理方案或项目管理目标，逐项进行考核并作出结论，对目标完成质量高、对企业发展战略实现有明显推动的单位或个人给予奖励，对目标标准要求过低、失误多、成本高、影响企业整体工作的单位或个人及时处罚，真正达到目标管理的导向引领作用。

　　目标管理和部门绩效考核实施方案

　　一、指导思想
　　1.加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。
　　2.有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
　　3.进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。
　　二、实施对象
　　绩效工资在我校发放的教职工
　　三、发放形式
　　绩效工资分上半年、下半年两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
　　四、考核内容与分值
　　考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。
　　1.教学常规(基本分为30分)。
　　(1)按时参加学科教研组活动。无故缺席者每次扣2分，请假者每次扣0.2分(因公、当天病假除外，请假到教导处，并有书面请假条)。(由教导处考核)
　　(2)教师备课由教导处组织检查，评价结果按优秀、合格、不合格等次每次分别计加1分、0分、扣2分。(教导处考核)
　　(3)作业布置、批改、班务工作等由教导处组织检查，评价结果按优秀、合格、不合格等次分别计加1分、0分、扣2分。(教导处考核)
　　(4)听课节数应该达到规定要求，并有评课意见，每少听一节扣0.5分，每缺一节评课意见的扣0.3分。弄虚作假者，查实一节扣2分。(教导处考核)
　　(5)未经教导处同意私自调课，每次扣1分。(教导处考核)
　　(6)无故不监考一次扣5分，监考迟到一次扣2分，私自调监考一次扣2分。监考不认真扣2分，造成不良后果者扣10分。(教导处考核)
　　(7)阅卷不服从学校安排一次扣3分，无故缺席者一次扣2分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。(教导处考核)
　　(8)各种交办任务不及时完成者绩效考核一次扣2分。(注：平常交办任务不及时完成一次，从当月工资中扣100元，并及时完成。造成严重后果者，年度考核不合格。)
　　(9)不服从学校课务安排一次扣5分，不接受学校安排的临时性工作每次扣2分。(学校行政考核)
　　(10)上课时，坐着上课、接听手机、发短信、抽烟等与教学无关发现一次扣2分。
　　(11)未经学校行政同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究其相应责任。
　　(12)按学校工作要求，每学期最少参加二次网络评卷工作。未完成扣3分。
　　(13)学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查实确有责任的一次扣2分。
　　(14)教师参与黄、赌、毒，经查实，扣10分。
　　(15)教师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，扣10分。
　　(16)上级主管部门的调研性听课，评为差课扣3分。
　　(17)学校行政巡课，发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣1分。
　　以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。
　　2.出勤(基本分为20分)。
　　(1)每迟到或早退1次扣0.2分。(教导处考核)
　　(2)请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计事假超过三天(每天按3节课)以上，有一天扣0.2分，病假不扣分，但必须出具医院诊断证明，否则以事假考核。(教导处考核)
　　(3)不参加教职工会议、政治学习、业务学习、升旗仪式等集体活动，每次扣0.2分。(教导处考核)
　　(4)学校行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣1分。
　　(5)旷课一节扣2分。
　　扣完基本分为止，加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。
　　3.教育教学质量(基本分为50分)
　　⑴考试科目：市、特区统考科目
　　⑵考核内容：教师任教学科期末教学成绩均分。
　　⑶考核方式：采取成绩上升受奖，下降受罚的方法进行奖罚。
　　①教师教育教学质量评估基本分为50分。
　　②XXX镇直属学校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)同年级同考试科目平均分为教育教学质量评估基准分。
　　⑷加分：考试均分与评估基准分相比每超1分，评估基础分加1分累计。
　　个人平均分相比为全镇第一名的(必须高于本乡镇最好班级)，教育教学质量评估考核基本分另加5分。个人平均分相比为镇第二名的(必须高于本乡镇最好班级)，教育教学质量评估考核基本分另加3分。
　　⑸年级均分在XXX镇直属学校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)排名第一，年级每位教师奖励300元。
　　⑹扣分：
　　①考试均分与基准分相比，考试均分与评估基准分每相差1分，评估基本分扣1分累计;
　　②考试均分与基准分相比，下降5分(含5分)以上，则：考试均分与评估基准分每相差1分，评估基本分扣2分累计;
　　③在评卷过程中，如有故意抬高或故意压低分数、弄虚作假现象，一经查实，责任教师的教育教学质量评估基本分为0分。
　　④年级均分低于XXX镇直属学校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)教育教学质量评估基准分1.5分以上(含1.5分)，每位教师扣款300元。年级均分低于XXX镇直属学校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)教育教学质量评估基准分4分以上(含4分)，每位教师扣款600元。
　　以上扣完基本分为止，但加分不封顶。
　　五、绩效工资的分配
　　1.校长、副校长津贴：按有关文件规定执行。
　　2.班主任津贴：按有关文件规定执行。
　　3.二级班子津贴(教研组长、大队辅导员)每人每月80元。工会主席参照二级班子津贴执行(如兼任几个职务，以最高计算)。
　　六、绩效工资计算
　　学校个人绩效工资考核基本分为100分。
　　1. 全校在职教师的奖励性绩效工资每人统筹400元，发放二级班子津贴、代课费、教学质量奖、后勤工作奖、年级奖等。
　　2. 统筹资金在发放完二级班子津贴、代课费、年级奖等全校性的资金后(所余资金)，按人数比例分成教学质量奖和后勤两部分发放(后勤考核方案由总务处制订)。
　　1. 扣款方案：
　　①中心校不扣款
　　教师个人扣款=50.00×(100分-教师个人考核得分)
　　②中心校扣款
　　教师个人扣款=中心校扣款÷扣罚分总和×教师个人扣罚分
　　(此扣款由中心校收缴)
　　③教职工个人绩效工资总额=绩效工资-统筹400元-教师个人扣款
　　2. 后勤和一线统考科目教师扣款部分各自归入两块发放。
　　3. 奖励方案：
　　①奖励分=教师个人考核得分-100分
　　②(所余资金+教学质量罚款资金)÷奖励分总和=奖励分值(针对统考科目的教师)
　　③教师个人奖励工资=奖励分值×奖励分
　　④教职工个人绩效工资总额=绩效工资-统筹400元+教师个人奖励工资
　　七、说明
　　1.此《方案》教代会通过后实施。
　　2.本方案解释权属学校考核小组。
　　3.未尽事宜，别行补充。

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