学习雷锋活动主题班会优秀教案设计2021年

更新时间:2022-06-23 来源:策划方案

学习雷锋活动主题班会优秀教案设计2021年

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。本站今天为大家精心准备了学习雷锋活动主题班会优秀教案设计2021年,希望对大家有所帮助!

  学习雷锋活动主题班会优秀教案设计2021年

  活动目的:

  通过活动,使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生,体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操,启示着我们学生应踏着雷锋的脚印,从我做起,从小事做起,继承和发扬雷锋精神。

  活动准备:

  1.查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。

  2.物色好设计创意人和主持人

  3.过程设计,串词及颂歌撰写。

  4.各类节目准备:小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。

  活动过程:

  一男(乙)::老师们,同学们

  男(乙)、女(甲):大家好!

  甲:三月,阳光明媚。

  乙:三月,万物复苏。

  甲:三月,春风送暖。

  乙:三月,大地换新颜。

  甲:同学们,三月,是什么日子呢

  全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

  乙:对了。

  合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

  乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

  二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

  1.甲:请听录音:雷锋的生平

  乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

  2.甲:请听:《雷锋故事联播》

  故事(一)人民的勤务员

  故事(二)助人为乐

  乙:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。)

  甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  3.乙:请听《雷锋日记》选。

  4.甲:雷锋有这样一句名言:做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。

  下面请欣赏小品《一件小事》。

  乙:如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗;

  甲:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在自己的岗位上;

  乙:如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷的支付者。

  甲:其实我们不难发现,许多杰出的科学家、学者和科学家,他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗,对祖国富强的追求,对社会进步的向往,对科学真理的探索,促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。

  乙:雷锋从小就具有勤奋刻苦,极爱钻研的可贵素质。

  下面请欣赏小品《刻苦钻研》。

  甲:雷锋对工作和学习兢兢业业,雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般,

  下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》

  乙:雷锋助人为乐的高尚行为,不但在连队里传诵,在驻地人民中流传,就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢?

  请欣赏小品《车站上的故事》。

  甲:雷锋入伍以后,严格要求自己,干什么事都是勤勤恳恳,充满了旺盛的精力,仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神,请欣赏小品《风雨搬砖》

  乙:同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在,身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事,我们一则则如数家珍,对雷锋的生平我们是否详细的了解呢?对于雷锋,中华民族的瑰宝,我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生,为此,有的同学在家上网查询,有的同学特意去了图书馆查阅书籍,有的同学还走访了师长。现在,在你们大展身手的时候了,我们准备对大家的劳动成果进行检测,下面,让我们进入一个紧张激烈的环节:雷锋生平知识竞答。

  5.雷锋生平知识竞答

  1.请问雷锋原名是什么?

  2.请说出雷锋具体的出生日期。

  3.雷锋是哪里人?

  4.雷锋一生十分贫苦,你知道他几岁时成了孤儿吗?

  5.1958年,雷锋去鞍钢报名时,将自己的原名雷振兴改为雷锋,这是为什么?

  6.雷锋哪年加入了中国共产党,你知道那时他几岁吗?

  7.雷锋一生做了数不清的好事,可惜他英年早逝,你知道他几岁殉职的吗?

  8.雷锋是怎么殉职的,你知道具体情况吗?

  9.为什么把3月5日定为学雷锋日?

  10.有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的?

  三、甲:雷锋叔叔,虽然离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在班级的集体中。

  乙:请同学们交流学雷锋的事迹。

  甲:小雷锋一个接一个地出现,这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动,我们两个班的80名同学都拿出了自己的玩具,玩具虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!

  甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么?

  乙:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。

  四、甲:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面齐读学雷锋活动《三字经》。

  五、乙:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。

  合:班会到此结束,谢谢!

  学习雷锋活动主题班会优秀教案设计2021年

  活动目的:

  1.通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;

  2.唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;

  3.树立终生“学雷锋,服务与人“的意识。

  活动准备:

  收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

  活动过程:

  主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

  主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

  合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

  一、唱雷锋歌曲,说想法

  甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

  乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

  甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

  二、讲故事,明道理

  甲:听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)

  乙:,是呀,勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温暖,何乐而不为呢?

  甲:做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)

  三、读体会,升华认识

  甲:一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)

  乙:许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得的感受是“帮助别人,快乐自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。

  四、交流学雷锋计划,互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)

  五、读名言,记心中

  甲乙:最后让我们一起读读这些雷锋名言吧:

  1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

  2、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。

  3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

  六、教师总结,提出希望。

  学习雷锋活动主题班会优秀教案设计2021年

  一、活动目标:

  1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

  2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

  3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

  二、活动准备:

  1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

  2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

  三、活动安排程序:

  欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

  四、具体活动过程:

  1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

  (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

  2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

  《雷锋的生平》

  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

  3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

  雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,但是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、此刻和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

  4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

  《助人为乐的雷锋》故事

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客

  很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,

  擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮忙妇女抱孩子,给老年人找座位,帮忙中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。

  5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

  提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

  6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

  《学习雷锋好榜样》歌词

  学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

  爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

  学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

  愿做革命螺丝钉群众主义思想放光芒

  全心全意为人民共产主义品德多高尚

  学习雷锋好榜样x想来武装

  保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

  7、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。(10分钟)

  A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

  B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬礼貌新风。

  C、团结友爱、诚实守信、持续谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

  D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

  E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

  8、说说身边助人为乐、拾金不昧……具有雷锋精神的人和事。

  用实际行动促进良好校园风气的构成,用自己的诚实劳动创造完美的生活。

  五、活动总结:(5分钟)

  1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

  透过“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀礼貌的和谐校园。

  2、请个别同学来谈谈自己的体会。

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