作为一名人民教师感恩党发声亮剑9篇

发声亮剑主要内容是打击民族分裂主义势力破坏活动和暴力恐吓。民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。以下是为大家整理的作为一名人民教师感恩党发声亮剑9篇,欢迎品鉴!

作为一名人民教师感恩党发声亮剑1

　　尊敬的老师，同学们：

　　大家好！

　　亮剑是一种气魄。一个有魄力的果敢领导者，才能带领团体无惧无畏，勇往直前。魄力是面对困境是的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。具有这种魄力的人，才是真正的战士，真正的军人，真正的领导者，是国家、民族、团队真正的不屈的脊梁!亮剑精神讲的就是惊天骇地的气魄。

　　亮剑精神是一种勇气。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，我们也要通往超前，豪不退缩。亮剑精神是一种团结的力量。历史证明，英雄往往以集体的形式出现。一个优秀的集体，应该具有培养英才的土壤。大到这个团队的整体，小到团队的每个成员，都豪气当头，饱含着势不可当的爆发力和强大无比的凝聚力，从而铸就成这个团体亘古不变的灵魂。

　　亮剑精神是一种气魄，是面对困境时的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执著。魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。亮剑精神是一种敢于战斗、善于战斗的精神，是一种自强不息、主动出击、锲而不合的行动力，是一种敢于负责、压倒一切的霸气。亮剑精神不仅是军魂，还是企业和个人发展壮大的精气神。亮剑精神正以一种狂飙突进的冲击力，被联想、维维、华为、纤丝鸟、潘高寿、上海大众等中国许多知名企业作为竞争与强势发展的战斗决胜力!“亮剑精神”在很短的时间内迅速深入到各行各业，唤醒了人们心中沉睡已久的“扬眉剑出鞘”的英雄情结。

　　作为一名教育工作者不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。

　　在教书育人的岗位上，尽管我们不能去最前线为最广大的人民服务，但是我们可以从我们的自身岗位做起，做好我们应该做好的事情。只有做好了服务，我们才能得到地质工作者的拥护。尽管我们不能冲锋陷阵，博杀疆场，但是我们可以主动出击，走出校园，来到最广大的科研工作者的一线；可以锐意改革，强化网络服务；可以畅游国内外信息；可以用我们的热情、智慧，为我们的教育事业献上我们的青春与才华。

作为一名人民教师感恩党发声亮剑2

　　我是一名基层教育工作着，从事这个职业已经五年了，现在过着幸福的生活，但是我的这个幸福生活真的来之不易。

　　十年之前我还是一名普通的高中生，很幼稚，什么都不懂，虽然爸爸是公职人员，但他的水平也有限，家里人唯一给我重复的话题就是：“你一定要好好学习”。家里人文化水平有限的原因，学习方面根本帮不了我，不仅是我一个人，我们全村孩子都是这个情况，我知道只能靠自己的努力和老师的指导下完成我的学习梦想。

　　我努力了，终于考上了大学，慢慢认识到学好国语的必要性，我们全部课程都用国语讲课，当时特别羡慕那些国语水平好的民族同学，于是我下决定学好国语，给我的班主任杭老师提要求说：“我要学国语，我要跟汉族同学一块住”,班主任同意了我的要求很快把我安排到汉族同学的宿舍，当初有了些交流方面的困难，一段时间后我慢慢地有语言灵感了，我们六个虽然五湖四海过来的，后面毕业回家的时候舍不得的都哭出来了，我们都觉得比一家人还亲，到现在都保持联系，我们的亲情不分民族的，不分地区的，阵阵的亲情。

　　大学学习期间，我们家里的负担太大了，只靠父亲的退休工资和父亲天天放牧来维持我家三个大学生的学费和生活杂费，我的姐姐考上新疆农业大学后我和妹妹也一个接一个的考上了塔里木大学。家里经济负担重大，此情况下我还几次想过放弃学业回家减轻父亲的负担。害怕对不起家里人，害怕，害怕他们失望我。

　　国家的教育惠民政策正在执行期间，从2008年开始我们三个都拿到了国家助学金，我们家里在没有多余的发愁了，我们全家人都很高兴了，现在我的孩子上幼儿园了，他一上幼儿园就开始享受国家的教育惠民政策，学费，每天三餐，书费全免了，国家的政策收益了千家万户的孩子们，我们平民充满了对未来的希望。

　　每次寒暑假回到家时，父亲重复的强调：“党和国家是我们的父亲母亲，一定要好好学习答复祖国，一定不能忘记祖国的关怀，服从任何命令”。

　　毕业后我们三个通过各种考试很快就上班了，虽然妹妹以外我和姐姐都不在老家工作，但是爸爸经常给我们说：“国家给了你们全部，在哪里都是一样工作，珍惜这个工作机会，别老惦记老家了，不要看父母为理由老请假不行，在这个形势下你们要坚守岗位，好好工作，我们身体很好，想看我们，我们过去就行了”。

　　每次听完家里人的话，我沉重的思考，我也很同意这个看法，国家不仅仅教育了我和我周围的每一个知识分子，给了我们这么好的生活条件，给了我们全部，我们应该祈祷国家平安！

　　宗教典型问题的通报敲响警钟，我也认真的去找了自己身上的因素，从小就在少数民族生活范围内长大的我，肯定会一些小问题。

　　我们都知道我们少数民族生活当中都有习惯性的，偏向宗教的行为和信仰，比如说结婚相亲，送葬，过各种节日都有宗教参与，所以我也有吃饭后说：“阿米因”遇到困难没找其他办法，就等老天帮我解决，还有每次超市买食品，查看是否清真等等问题存在。我已经习惯了所以不觉得没什么，学习“宗教行为的75中表现”中都有这些行为，我吓了一跳，及时的进行整改，到现在，时时刻刻注意自己的行为并加强对家里人的教育，我坚决反对我和我周围的每一个人从事宗教活动，坚决反对宗教思想渗透到我们的正常生活环境。

　　新疆的总目标不是随便提出来的，有根据的，社会稳定和长治久安全疆人民的迫切希望，宗教信仰一直造成社会的不稳定，一直引起社会负面的原因，明明知道原因，又不愿意改正的每一个人都是我们所说的“两面人”。我认为我们坚决反对两面人，长期跟他们斗争是我们每位爱国公民的一份职责。

　　作为一名基层的人民教师，积极反对一切危害民族团结和社会稳定的行为，时刻保持清醒的头脑，坚决反对宗教思想渗透，切实管好家人和亲属，严查“两面人，两面派”，要带头发声亮剑，鲜明的表达政治态度，让党的教育方针落地生根，树立四个意思，永远跟党走！

作为一名人民教师感恩党发声亮剑3

　　新疆是祖国不可分割的一部分，新疆的命运同祖国的命运息息相关。新疆各族人民的团结是全中国各民族大团结的重要组成部分。维护新疆各民族的团结，我们责任重大、使命光荣。

　　近年来，全疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，性质极其恶劣。而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子。他们千方百计挑起事端、制造动乱，滥杀无辜、手段残忍，是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族，也不能代表任何一种宗教，也不是针对哪一个民族或哪一个地区，而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知，是反社会、反人类、反文明的，是绝不能容忍的犯罪行为，必须受到严惩。

　　反分裂斗争具有长期性、复杂性和尖锐性，必须坚决维护社会主义法制，坚决维护人民群众根本利益，坚决维护民族团结。团结稳定是福，分裂动乱是祸。社会稳定是大势所趋、人心所向。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。

　　民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。

　　由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。

　　做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做任何有损民族团结的事。最管用的是争取人心，世界上最远的距离是心与心的隔阂，最近的距离则是心与心的沟通，只有以心交心才能心心相印、换位思考才能春风化雨。最要害的是用法律来保障民族团结，坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题，严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置，防止无限上纲上线。

　　民族纷争，则国不安宁，百业凋敝，列强欺凌，民不聊生;

　　民族团结，则国泰民安，经济繁荣，民族自豪，人民幸福。

　　各民族大团结是包括新疆各族儿女在内的全中国人民的共同利益所在;加强和促进各民族大团结是人心所向，是我们每一个公民的神圣职责。

　　为此，我对民族分裂分子、域外反华势力坚定发声：恪守一个中国原则，坚决反对一切民族分裂的行为，坚决维护民族团结，积极和各民族爱国同胞一起，营造和谐社会氛围，共建祖国美好家园。

作为一名人民教师感恩党发声亮剑4

　　大家早上好，我是新疆大学大三学生赛力克·木拉提。下面由我来发声亮剑，题目:感恩党，全力维护社会稳定和民族团结。

　　我出生在新疆托里县，从小受党的教育。在党的好政策给我带来了光明的前途。作为21世纪的大学生，我生活在一个新的时代,一切都在发生着巨大的变化，变化发生在生活的每一个角角落落。随着高考的改革，我也考上了大学，成了大学生。但面对着上大学的各种费用，就让人变得很不自信。后来到学校后知道党和国家有专项的国家助学金来帮助经济困难的学生。迎着党和国家的好政策之风。在学校领导和老师的关怀下，我获得了国家助学金。我很感激学校和社会能这么支持我的学业，我也明白，最为新时代的大学生，我知道个人信誉对自己以后人生道路的重要性。同时，我也学会了负责和担当。曾经有一位朋友和我说过，大学是我们成长的地方，我们要在那里学会一个成年人应有的责任感和使命感。现在，我知道身上肩负着学校和社会的期望，我不仅要对自己负责，对生我养我的家庭负责，更要为帮助我的学校和社会负责，努力学习，报效国家，就是我的使命。

　　我作为一名祖国的大学生，忠于党、忠于祖国、忠于人民、立场坚定敢于担当。始终做到旗帜鲜明、立场坚定，在关键时刻勇于发声亮剑，率先垂范，始终坚持做标杆、当表率。我宣誓:勇于发声，勇于亮剑，同"三股势力"和"两面人"做斗争。我们要认清"三股势力"险恶的用心，让我们用我们无比高昂的勇气来战胜所有企图伤害群众的暴徒，让我们用我们无比坚毅的决心来毁灭"三股势力"的阴谋诡计，不要给罪恶之徒留下任何筑巢的空间。让我们与暴恐分子斗争到底，让他们无处可藏，无处可逃。

　　作为一名大学生我敢于发声亮剑，维护祖国统一，始终感恩党，我承诺，大学期间，一定努力学习，争取成为对国家，对社会有用的人，不辜负学校和社会对我的期望。

作为一名人民教师感恩党发声亮剑5

　　尊敬的各位领导、各位教师：

　　大家好!

　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。

　　做为一名人民教师，在教学上应有强烈的职责心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。

　　1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方应对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施。对于教育工作，教师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在午间休息中，教师要率先示范，言传身外。

　　教师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地理解教师灌输的知识并与教师做"知心朋友"：首先要做的就是要消除师生之间的"代沟"。只要能掌握学生的心理，教师就能够抓住其中的某些因素因人施教，要做好这些工作，教师要深入到学生群体中，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴提高进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的，要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师德。

　　2、学会宽容：公正对待每一个学生教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。同时教师还应当尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。

作为一名人民教师感恩党发声亮剑6

　　我叫吐x·xx，是来自喀什泽普县图呼其乡桑村3组78号，现居住在乌尔禾区乌尔禾镇哈克村30号，我是一名中国维吾尔族公民。近期，我看到镇里村里的党员、干部、群众都在纷纷举行发声亮剑活动，看后很受感动和鼓舞。我虽然不是党员，也不是干部，但我是中华人民共和国的一名公民，是祖国的一份子，我觉得我不能自甘落后，要向党表明我的立场和心声。

　　我来到乌尔禾镇18年了，带着孩子们在这里生活了18年，我目睹了这里的发展变化，村民住上了国家补贴的抗震安居房，部分还住上了乌尔禾区瑞祥小区的楼房，两村土地平整，水利系统发达，水渠都修到了自己院子里，百姓的腰包鼓起来了，乌尔禾经济和社会发展很快，我的两个孙女都在区上就读乌鲁木齐八一中学了，城区中间有了体育健身公园，通往魔鬼城的宽宽的公路也好了，游客也多了。我在乌尔禾镇得到了党委、政府的关心和帮助，在魔鬼城开发旅游项目，收入也多了，在镇里也有了房子和小院子，也有了运输的汽车了，三个儿子都在三盛公司工作，收入可观，家境越来越好。现在有了好政策干部下基层与我接亲，我和区人大代表人事工作委员会的陈华文主任接了对子，他帮我出主意、想办法、还帮我们种院子，发展庭院经济。

　　近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，利用信教群众朴素的民族感情和宗教感情，歪曲新疆历史，不断煽动宗教狂热、异化、毒化和极端化正常宗教氛围。大肆宣扬宗教极端思想荒谬言论，充分暴露出“三股势力”反人类、反社会、反文明的狰狞面目,其险恶用心就是要破坏民族团结、危害社会稳定，罪恶目的就是要把新疆从祖国的怀抱中分裂出去。我们要紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安这个总目标，各人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖势力作坚决斗争，严厉打击“三股势力”，坚决同“两面人”做斗争。“三股势力”和“两面人”打着“民族”的旗号，披着“宗教”的外衣，散布宗教极端思想，煽动民族仇恨，歪曲、篡改新疆历史，传播“双泛”谬论思想，蒙蔽、蛊惑善良的无辜群众，他们是新疆各族人民共同的敌人。

　　我深深感到现在这么好的生活都是党带给我们的，我要坚定地跟着共产党走、感恩党、听党话，拥护他们，支持他们的决定和工作，努力发展生产，养好牛羊，做好生意、教育好身边的亲人，过上更加幸福甜蜜的生活。为乌尔禾区社会稳定和经济发展贡献自己的一份力量。

作为一名人民教师感恩党发声亮剑7

　　很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。

　　因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂„„曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。，

　　教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。

　　我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的老师，我就应该把全部精力放到他们身上，

　　我刚接这个班学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对.课余时间，我始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的道德缺失、不守纪律,迷惘厌学等问题，我做了大量耐心细致的思想教育工作，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每当星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。

　　我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是我的一贯要求。学生都知道，老师严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在细微中。围绕成长与成才、学习与做人这个基本问题，我经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把现实与理想联系起来，引导学生把个人追求融入理想之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“小家”与“大家”,“个人”与“集体”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生自觉把个人现实愿望与远大理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，将来努力为国家和社会多做贡献。

　　我的苦口婆心与循循善诱终于有了回报，一个又一个“问题生”终于逐渐明白了自己应该追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。我对学生的爱不仅滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，爱戴我，佩服我，，愿意接受他我教诲，并和我交朋友,在师爱感召下，同学们快乐地进步成长。

　　朋友们，让我们为教育事业多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧。

作为一名人民教师感恩党发声亮剑8

　　习近平总书记在新疆考察时强调：对暴力恐怖活动，必须保持严打高压态势，先发制敌，露头就打，打早、打小、打苗头，以迅雷不及掩耳之势，用铁的手腕予以毁灭性打击，坚决把暴力恐怖分子嚣张气焰打下去，以震慑敌人、鼓舞人民。

　　作为一名少数民族领导干部，积极参与反恐维稳战斗，义不容辞，基于当前形势，我将从以下几个方面做好工作。

　　一、加强自身建设，提高履职能力。

我将始终保持对党忠诚、政治敏锐、敢于担当，自觉维护党中央权威，在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上严守党的政治纪律，认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，在反对“三股势力”斗争中打头阵、做标兵，决不做“两面人”“老好人”，决不阳奉阴违，切实把思想和行动统一到中央重大决策部署上来，坚决、自觉地贯彻落实好中央和自治区党委的重大决策部署，不折不扣、不搞变通。

　　二、带头发声亮剑，发挥引领作用少数民族教师发声亮剑发言稿演讲培训

　　在这场严肃的政治斗争面前，我将认真负责地干好本职工作，落实好党委安排的工作，牢记自己的职责，坚决反对暴力恐怖活动。在日常的工作和生活中，敢于担当，在当前严峻复杂的形势下带头发声亮剑，主动驳斥谣言，做好干部群众工作,促进宗教和谐，淡化宗教氛围，崇尚科学新生活,坚决制止非法宗教活动，防止宗教极端思想渗透，切实做维护民族团结的表率，以实际行动维护全镇社会大局稳定。

　　三、全力推进严打，“揭盖子、挖幕后、铲毒瘤”工作。

坚持把“揭盖子”作为严打行动的主攻方向，以深挖促严打、抓重点求突破，集中攻坚、除恶务尽。我将要带头发动群众，挖掘线索，绝不放过一个坏人，掏窝子，打三非、抓骨干、挖幕后、坚决下重手、出重拳，发现一个、摧毁一个，不留一处死角，斩草除根、除恶务尽，坚决把分裂分子和暴恐分子的嚣张气焰打下去，把害群之马揪出来，让暴恐分子和非法组织在新疆如过街老鼠人人喊打、无处藏身。

作为一名人民教师感恩党发声亮剑9

　　今年新疆发生多起重大暴力恐怖事件，其共同特点是暴恐团伙均带有宗教极端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖团伙作案，实质是伊斯兰极端宗教思想扩散的结果。

　　记得有一句维吾尔族谚语是这样说的，如果潜水的人惧怕鳄鱼，他就取不到价值昂贵的珍珠。当前，新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。

　　特别是近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。

　　事实也早已表明，“三股势力”的根子是民族分裂主义，思想基础是宗教极端主义，活动方式是暴力恐怖活动。少数青年在极端宗教势力的教唆、蛊惑、欺骗之下，走上了极端主义歧途，坠入了与恐惧、饥饿、孤独、悔恨为伴的罪恶深渊，选择了与人民为敌，极其可悲地成为极端宗教势力的“炮灰”，成为被各族人民极度愤恨唾弃的犯罪分子。教训极其沉重、警示极其深刻。

　　要拔除严重影响社会和谐稳定的这颗“毒瘤”，必须将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来，坚决予以遏制和打击。青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少年是最大的受益者;社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一，维护民族团结，维护珍惜来之不易的发展成果是每一位当代青年不可推卸的社会责任。

　　正如报道所言，高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的摇篮，是境内外“三股势力”进行渗透、破坏、争夺的阵地。故此，围绕“去极端化”的主题，专家学者从思想政治教育学、民族学、宗教学、社会学、艺术学，不同角度揭批了宗教极端主义向学校渗透的丑恶行径，提出高校做好抵御和防范宗教极端主义渗透的对策与思考。

　　在笔者看来，维吾尔族有句谚语说得好，谁玩火，火烧谁的手。当下，暴力恐怖活动已经成为影响新疆稳定的直接现实危害，而宗教极端思想是“三股势力”赖以生存的土壤，则是暴力恐怖活动进行思想发动和成员发展的主要手段，是严重影响新疆社会稳定的毒瘤。

　　针对反分裂斗争的形势和教育引导各族干部群众的现实任务，新疆多方入手，综合施策，对症下药，着力加强“去极端化”的宣传教育工作，用思想利器摧毁“三股势力”思想根基，使各族干部群众擦亮眼睛，认清危害，与宗教极端思想彻底决裂。这无疑是对“玩火者”最有力的反击、最致使的打击。

　　在这个意义上说，学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的场所，同时也是抵御敌对势力对青少年进行宗教极端思想渗透的重要阵地，11位专家学者集体发声亮剑：坚决抵御宗教极端主义在高校渗透，其导向和引领意义是显而易见的。只要全疆上下人人争当践行先进文化的模范，争当文明的传播者，争当“去极端化”的践行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透铁锅”，深入推进“去极端化”，就能以摧枯拉朽之势，将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。

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