【一把手五个不直接管】一把手第三批先进性教育党性分析材料

    保持共产党员先进性教育活动开展以来，在认真学习提高认识的基础上，通过征求意见，开展谈心活动，认真查找了自己在党性党风方面存在的问题，深刻剖析了思想根源，明确了整改方向。
    一、存在的突出问题
    进入第二阶段后，各个方面的同志们为我提出了许多宝贵的意见和建议，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过征求意见，对照检查，我认为自己还存在许多问题，主要表现在以下几个方面：
    1、理论学习自觉性不够。学习上存在浮躁情绪，有急用、实用思想。对党性党风、理想信念方面的学习钻研不够自觉、不够深刻，不能系统地、对照性地进行学习和运用，没有很好地将理论学习同改造自己的主观世界紧密结合起来。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，只满足于进行过专门培训，满足于对指导实际工作有用，满足于要求别人、要求群众，而自觉地、系统地全面学习、反省自己则做得很不够。
    2、理想信念和政治意识有所淡薄，政治敏锐性和政治鉴别力还不够强。相当一个时期思想意识中认为只要加快发展经济，加快提高生产力就是优越的社会主义，而没有把党的理想信念和讲政治作为发展生产力、发展经济的强大的精神支柱和坚定方向，难免政治敏锐本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃性和政治鉴别力不强。在党风和社会风气存在问题时，特别是腐败现象，或多或少或深或浅会产生疑惑、困惑和迷茫，缺乏清醒头脑和正确认识，反映出党性还不够强、不够纯，信念还不够坚定。
    3、工作作风不够扎实，在深入基层解决“难点”问题上做得还不够。工作中布置多，检查落实上抓得不够紧；下乡到基层多，沉下去做深入细致的调查研究做的不够。虽然力求为人民、为群众多干工作，多办实事，多谋利益，但对一些工作基础不好、问题较多的乡村和企业以及部门，蹲下去设身处地与他们共同研究一些棘手的问题做得还不够。
    4、和同志们沟通交流不够，工作中有时出现急躁情绪。关心班子成员的思想方面不够，往往谈工作方面的事多，谈思想方面的情况较少，对同志们的关心帮助不够。面对特殊的形势，自己心里很着急，总想在最短的时间内扭转被动的局面，在县委工作中力求节奏快、力度大，虽然力戒盲目、冒失，但有时有急躁情绪。由于工作职责关系，自己能直接参与各项制度、政策方向制订及完善，对政策的把握、理解较全面，而碰到有些人理解政策不透、不按制度执行时，不够耐心解释，态度地较生硬，批评人有时不分场合比较严厉。主观上虽然出于工作，出于好心，但难免影响挫伤同志们的积极性，伤害感情。
    二、存在问题的主要原因
    自己在学习、工作、思想作风等方面存在的上述问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
    1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作30多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
    2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，表面上看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能全面掌握科学理论的精神实质和科学体系。虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的。这样以来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。
    3、“三观”改造不自觉、不刻苦。“三个代表”重要思想，要求共产党员必须是人民群众中最先进的代表。但是多年来，特别是改革开放以来，人们物质生活极大提高，受其影响，自己从思想上、工作上、生活上对自己要求不那么本资料权属

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