【发展对象是党员队伍的】关于关党员队伍状况的调查与思考
在全国上下正在开展保持共产党员先进性教育活动之际，笔者继去年对**区农村党员队伍状况进行调查之后，近期又对机关党员队伍情况进行了全面调查。通过调查，笔者深切地体会到一个地方发展的快慢、一个单位工作的好坏与党建工作抓得好不好密切相关。面对不断发展变化的新形势、全面建设小康社会的新要求，一个出色的领导者必须会抓党建。
一、要正视党员队伍现状，解决认识问题
据对**区85个机关支部和4个机关总支部5195名党员的调查，目前机关党员队伍总体上讲主流是好的，大部分党员能较好地体现其先进性，在各行各业发挥了较好的带头作用。但是，随着社会经济成份、就业方式、利益关系和分配方式的变化，部分机关党员的思想行为也在发生着与党的要求不相适应的变化。一是党员的政治意识与马克思主义世界观的要求不相适应。主要表现为缺乏坚定的理想信念、政治立场和组织观念。调查发现约有12的党员不相信共产主义，有4的党员不知道什么是“四项基本原则”，8的党员对改革开放政策持怀疑态度。二是党员的宗旨观念与代表最广大人民利益的要求不相适应。有的价值观扭曲，认为市场经济只讲经济利益，不讲政治，不讲奉献，一切向钱看；有的公私观颠倒，把个人利益置于党和人民利益之上；有的苦乐观嬗变，享乐主义思想严重，工作拈轻怕重，待遇攀高比低。三是党员的自身素质与全面建设小康社会的要求不相适应。有的观念老化，对新生事物不能正确认识，自己跟不上形势反而发牢骚、讲怪话，作改革的绊脚石；有的能力弱化，自己没有一技之长，平时又不注重学习，满足于啃老本，难以适应现代经济科技快速发展的新要求；有的思想蜕化，论原则，你好我好他也好；论贡献，不求有功但求无过；论作用，经常做群众的“尾巴”，甚至做反面带头人，把所有的“本领”发挥在与组织唱反调上。
形成这些问题的原因是多方面的，固然有社会大环境变化的影响，党员自身放松自我改造的内因，但有一条不可忽视的重要原因就是我们的基层党组织放松了对党员的教育、引导和管理，责任在于我们的基层领导者。不可否认，我们基层党员领导干部中有很大一部分同志，对目前党员队伍中存在的种种“不适应”现象熟视无睹、视而不见，有的即使“见”了，也视之为正常，听之任之。为什么我们有的同志如此麻木？究其原因关键是认识上出现了偏差，片面地理解经济工作。他们把经济工作简单地看成是办几个企业、引几个项目或搞几项建设，而不懂得人是一切活动包括经济工作的主体，而党员又是主体中的先进分子。所以，有的同志一谈到发展经济，首先想到的就是干了几件“立竿见影”的政绩工程，根本想不到抓党建是总揽一切的工作。正因为是这样的想法，便出现了用经济工作代替党建工作的情况。一些单位的主要负责同志，错误地认为整天忙于经济工作的具体事物之中就是很务实，而不是把主要精力用在如何调动党员的积极性上，不善于发挥党员这一群体的先锋模范作用，让他们去影响其他群众。所以很多同志常说，机关工作没有什么事可做，要说忙也就是忙的几个当头的，这恰好道出了我们部分单位一把手不称职的一面。认识上的偏差，使得一些同志“独眼看世界”，在衡量政绩时，只看得见引进的票子、立起的房子、建起的厂子，看不见带活的班子、走出的路子。就连我们的建整扶贫也变了味，有钱的科局派下去受欢迎，无钱的科局派下去没人要，因为被“扶”的对象要的只是钱和物，参与“扶”的单位给的也只是钱和物。他们不懂得建整的关键是班子，扶贫的根本是路子，所以工作队一撤就止步不前了。认识上的偏差，也使得一些所谓“有经济头脑”、“有领导魄力”的领导同志，在复杂的环境中工作力不从心，驾驭不了全局。由此可见，只有在思想上深刻认识党建工作，才会去深入研究党建工作，切实抓好党建工作，才能真正成为出色的领导干部。
二、要找准着力点，解决方法问题
党建工作的主体是党员。共产党员的先进性能否得到充分体现，则是检验我们每个单位的领导干部会不会抓党建的重要标尺。大凡出色的领导者，就知道抓住党员的教育管理不放，把各项工作与党员的活动紧密结合起来，使党员成为一切工作的主体，让各项工作丰富党员活动的内容，从而达到抓党建促工作的目的。
1、抓住思想灵魂，开展广泛的党员教育活动。思想是行为的先导，思想上的落后必然会表现出行为上的落后。一个不能用“三个代表”重要思想武装头脑的党员是绝对不可能忠实地实践“三个代表”的。所以，我们的党建工作应该从解决思想灵魂问题着手抓起，帮助党员树立正确的世界观、人生观和价值观。一是教育内容要有针对性。要坚持以“三个代表”重要思想为准绳，准确把握时代脉搏，根据党面临的新形势和新任务进行教育。作为机关党员，要结合部门行业特点，着重围绕解决衙门作风，增强公仆意识和服务意识开展教育，不断强化为群众服务，为基层服务，为经济工作服务的观念。二是教育对象要有层次性。要根据不同时期不同类型、不同层次
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