普宁望天石|望天石

本篇高一作文是由范文先生网收集于网络，欢迎浏览！ 高一(7)班 朱王晟
"望天",这首先让我明白一件事:为什么眼睛长在头上,而双脚长在下方.因为脚是用来踏实地的,而眼,则用于望天.
人云:"登高望远,绿树红花,尽收眼底."那也仅仅只是局部的"尽"了.单独地望"天".确然是"尽"不着,也不可能"尽"的,毕竟你大多收入眼帘的是蓝,蔚蓝,深蓝,再者,只剩下斑白与郁黑了.
这又不免令我畅然"天"了.从理性分析,天,仅仅只是无色的浑然一块,翻遍古今中外典故,纵览天下全书,最确切明实地对"天"的评价是:简单,豁达,包容一切.
正是出于这一品质,天,绵延万里;天,包罗万象.正是出于这怡然自悦的心态,天,怀抱万物生灵,天,具有别个物体所无有的一派盎然气蕴.正是出于这与世无争的浪漫,天,汲取瀑布的精华;天,沉迷于阳光的温馨.
而人,正是天之子,天所具有的品质,优点,自然由人这伟大生灵所继承,所传递,所发扬光大.
所谓"宰相肚里能撑船".这不正是天博奥的胸怀,人海阔的胸襟吗 
自古英雄多少事,只缘"宽容"一线间.腹有文韬武略,脑具胆识神勇,独缺宽容品性亦枉然.想三国周郎赤壁,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.何等英雄,此份潇洒豪迈,今古几人勘比 却难释心中嫉妒之灰,在"既生瑜,何生亮!"的无奈悲怆中,愤然喷血而逝.
无限惋惜之余,不禁慨叹与周郎同一时代的英雄诸葛亮.在挥师北上定中原时,一役被姜维计破,孔明并未愤世痛惜,而是大慧识才,包容并设计将其收为己用,好一派宰相风度.
当然,平凡的人也可具一般简单,积极,为民服务的心.
"铁人"王进喜,朴实的一名石油工人,正是抱着一颗简单的心:为中国摘掉贫油的帽子.在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献.他献身中国石油事业,在异常艰苦的条件下,凭着一腔热血,与刻苦奋进的毅志,在"宁可少活十年"的精神驱动下,尽显平凡中的不凡.
中华有上下五千年的文化,地球有几亿年的底蕴,不断的发展与变化中,天始终以来者不拒的宽广,包环着一切.无聊的人们,悠闲的同胞,让您的双眼望一望单纯的天空,也许您会得到启迪,会发掘出生命的真谛!
望 天
高二(2)班 周健
天空的辽阔,正是人们思维的辽阔;天空的无穷,正是人们思考的无穷;人们对于天的探究,也正是人们对思想的探究.
一个刚落地的婴儿,在母亲的怀里,整天凝视着天空.慢慢地,他从妈妈口中认得了会飞的"鸟",会变的"云",也知道了天是蓝色的,天会变脸,能发出闪电,能叫出声音.仅此而已,于是一个幼儿开始了他的思考.
他欢度着童年的时光.有时他玩累了,躺在沙滩上看着天空.鸟儿能在天上飞,为什么我却不能 天为什么是蓝的,怎么又会变成黑的 为什么会有闪电 为什么会打雷 天上的云为什么摇摇欲坠却又始终飘浮着 欢娱的大脑终于产生了迷茫,于是他在一系列的"为什么"中思索着万物与整个世界.
他被莫名其妙地送进了学校.在他所痛恨的变成他所眷恋的一天晚上,他躺在床上,仰望着布满繁星的天空.他面对着思考了整个童年的硕大的铁盘,自豪的微笑了.因为他已明白空气对鸟的翅膀有异力,而人却没有;他明白了尘埃颗粒对阳光的散射;他明白了水汽的形成;他明白了星星都在不停地运动;他明白了是牛顿发现了万有引力定律,他拥有了丰富的知识和经验,于是他的思维走出了原先的困境,但又步入了另一种"迷茫",不是无知,而是探索.
这就是一个人思维的探究,从无知到认识,从认识到了解,从了解再到无尽的探索当中.其实,"无尽的探索"也不过是一种无知罢了,只不过和先前的无知属于不同的层面.好比是小学升初中,初中升高中一样.
然而,人的生命是有限的,探索也必定有限.但人类的发展却是无限的,只有把个人的思索归结到人类的思索,才具有生命力.中国古代先人在望天过程中产生了飞天的梦想,而且还进行了实验,结果"箭毁人亡".继而人们又有了无尽的幻想.而从加加林上天到阿波罗号登月,再到美国对火星的研究,正是人类对先人思索的延续而实现了人类文明史上的伟大创造.
"望天"让我们自身有了发展.事实也就是这样,不经意的观察和思考往往会带动人类思维的发展.或许哪天像"杞人忧天"这样的事也要让我们为之震撼.
由此,就让我们时刻"望着天"吧!
(评:本文从"人们对于天的探究,也正是人们对思想的探究"这一角度入笔,以一个人在"望天"中成长,从无知到能够对世界进行探索为素材,说明了"望天"让我们自身有了发展,不经意的观察和思考往往会带动人类思维的发展这一观点.构思新颖,独特. 
唐珊珊)
只眼望天
高三(10)班 张鹏遥
"假如你爱上了某个星球上的一朵玫瑰,当你仰望天空的时候,即使闭上眼睛也会发现整个天空原来开满了玫瑰."

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