乡村振兴形势与政策论文

　　乡村振兴形势与政策论文

　　摘要：党的十九大报告提出：农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。实施乡村振兴战略国务院常务会议，部署加快推进农业机械化和农机装备产业升级，助力乡村振兴、“三农”发展。

　　 关键词：农业机械化的发展重点;发展特色农机;加强人才队伍建设

　　 一、明确农业机械化的发展重点，为农业的可持续发展打下坚实基础

　　 改革开放以来，随着我国社会主义市场经济的不断发展和城市化、工业化建设进程的不断加快，为在当前农村劳动力逐渐转移、土地资源现状不容乐观的大环境下，满足人们日常生活和社会发展对于粮食作物的需求，加大农业机械化的应用范畴和应用频率成为了现阶段推进社会主义新农村建设、提升农民生活水平、改善农民生活环境的重要力量，从地理位置来看，怀宁县，隶属于安徽省安庆市，位于安徽省西南部、长江下游北岸，皖河下游，东临安庆市，西与潜山市、太湖县相连，北隔大沙河与桐城市相望，南与望江县相连。介于东经116°28′～117°03′，北纬30°20′～30°50′之间，总面积1276平方千米。

　　 怀宁县处沿江平原与皖西山区接壤地带，境内兼有低山丘陵和平原沙洲。怀宁有孔雀东南飞影视基地、独秀山、普陀寺等景点。特产有怀宁贡糕、龙池香尖茶、稼先大米、龙凤贡面等。

　　 怀宁县属于北亚热带湿润季风气候区，具有四季分明、气候温和、雨量充沛、光照充足、霜雪期短的特点。给农、林、牧、副、渔的全面发展创造了良好条件，故而在当前“乡村振兴战略”的农业发展背景下，为从根本上有效地提高农业的生产质量和生产效率，加快发展农业机械化是现阶段安庆县劳作者农业生产的重要基础和根本前提。

　　 经大量科研数据分析可知，在进行传统粗放型农业生产过程中，怀宁县劳动者的劳动强度与劳动收益之间存在显著差距，而这种差异在一定程度上不仅极大地降低了农民的生产热情和农业的生产总值，同时也给国家新农村建设和发展带来了极为不利的影响，故而在当前中央1号文件下发的对三类农业活动机械化发展目标下，“加快推进粮食作物生产全程机械化”、“稳步发展经济作物全程机械化”以及“养殖业机械化”成为了当前国家农业机械化发展的重点，而作为安徽“最具国际影响力城市”之一的怀宁，不仅从根本上提出了加快机械化进度的发展目标，同时也提出了“全程”机械化的发展要求，即一方面在日常的农业生产作业过程中，怀宁县基层产业机构和劳作者需提高“全程”农业机械化应用的重视，以期在解除粮食生产的手工劳动的基础上，让人们有更多的精力和时间去从事第二、三产业的生产活动，进而从根本上提高农民的农业生产效益和生产价值，而另一方面从目前来看在农业生产种植过程中，加快农业机械化的发展与应用，加大在血吸虫疫区农业机械的使用频率，能极大地降低被血吸虫侵害的机会，为人们的生命健康财产安全打下坚实基础。

　　 二、大力发展特色农机，从根本上提高现代化农业生产机械装备水平

　　 作为我国国民经济的重要组成部分，近年来在社会主义新农村建设进程不断加快的当代社会，农机技术机械化和现代化水平也在不断提升，而从某方面来讲，农业作为一个物质生产的过程，与第二、三产业相比，它的基础设施就是其本身，故而为从根本上有效地弥补农业劳动力不足的传统问题，为农业的可持续发展打下坚实基础，加快农业机械化发展成为了目前主力乡村振兴发展战略的重要基础和根本前提。

　　 近年来，伴随社会主義市场经济建设进程的不断加快，人们物质生活水平和生活质量不断上升的同时，农机技术的机械化与现代化水平也取得了突破性进展，而为从根本上加快农业机械化的发展，显著地提高农业的生产质量和生产效率，在农业日常生产过程中，一方面基层产业机构的科研工作者需紧紧围绕发展现代高效农业，加快对新技术、新器械的研发和推广，从而为新农村发展提供了重要基础支撑的同时，为农业的进一步发展和农民经济水平的提升打下了坚实基础，而另一方面在当前乡村振兴发展战略下，为进一步提高现代高效农业装备水平，怀宁县基层产业机构和劳作者不仅需抓好各项农业装备、农产品保鲜储藏及产后处理与精深加工等技术的研发和推广工作，同时各级农机部门还要将农机和农艺进行有机结合，从而依据当前的现代高效规模农业的生产要求，对农业结构进行调整。

　　 三、不断的加强对农机服务和人才队伍建设的重视，为中国式农机化发展模式的形成奠定良好基础

　　 从目前来看，农机服务组织服务水平和农机专业人员技能水平的高低，在一定程度上对农业机械化建设进程的推广与发展具有重要影响，故而为从根本上加快农业机械化的发展，为乡村振兴战略的推进创造良好条件，加快发展壮大农机服务组织以及加大农机专业人员和农民的培训力度是目前安庆市基层产业机构发展的重要基础和根本前提，即在日常的农业生产过程中，一方面基层产业机构需鼓励和引导农机服务组织加强对服务模式创新的重视，而后通过结合当前怀宁市农业市场的发展趋势，对服务内容进行积极拓展，进而在推进农机合作共用的基础上，为机具使用效益的提高打下坚实基础，而另一方面，在对农机专业人员和农民进行教育培训作业的过程中，基层产业机构需加大对新农机性能、原理、构造等方面的培训，以期在不断提高其自身基本技能的同时，有效地提升他们的综合素养，进而以满足广大农民对农机新技术新机具多样化的需求，同时也为中国式的农机化发展模式的逐步形成打下坚实基础。

　　 四、结语

　　 总而言之，按照实施乡村振兴战略部署，加快农业机械化和农机装备升级，是农业现代化和农民增收的重要支撑，也有利于扩大国内市场。紧紧围绕农村发展需求，加快推进农业机械化和农机装备产业升级，发挥农村产业优势，以特色产业助推乡村振兴。近年来在我国现代化产业不断发展的当代社会，农业作为中国的第一大产业，其生产质量和生产效率受到了社会各界及人们的广泛关注和高度重视，故此为确保农民经济的不断提升，加快农业机械的推广不仅是现阶段农业的核心发展方向，同时也是助力乡村振兴战略的重要基础和根本前提。

　　乡村振兴形势与政策论文

　　[摘要]当前，我国农业发展中依然存在一些问题，如生态环境问题突出、农业结构调整意识薄弱、基础设施不完善和品牌特色农产品发展滞后等。针对上述问题，提出了加强环境保护意识和结构调整意识、加大资金投入、发展好特色品牌农业、举办农业博览会等措施，以期对乡村振兴战略下的农业发展提供帮助，进而推进我国农业发展，让农民生活更美好，农村发展更稳固。

　　 [关键词]乡村振兴;农业;发展

　　 [中图分类号]F323[文献标识码]A

　　 1当前农业发展的显著成果

　　 1.1解决大量人口就业问题

　　 农业是我国最重要的产业之一，对解决我国人口就业问题做出了不可替代的贡献。1980年，我国农业劳动力占70%，到2000年为50%，2015年的时候已经降低到28.8%。

　　 随着社会的发展，农业劳动力的比重不断下降，但是依旧有着不可替代的地位。全国各地涌现了一大批与农业相关的创业者，他们经营的农业项目种类繁多，如农业生态园、养殖蜜蜂、种植银耳、家禽养殖、生态旅游、农家乐等。这些都为农村的发展提供了助力，增加了农民的收益，并且为人们提供更多的机会去接触真实的农村。

　　 如今，农业已从最开始的解决温饱问题向高质量、高发展转变。农业作出的贡献要比其他所有的行业都早，它孕育了一代又一代的人，为我们的生活带来很多便利之处。中国这样的农业大国更是依靠着农业的支撑来发展，并且农业劳动力人口永远不会消失，因为农业永远不可能从我们的生活中消失，没有农业人类就无法生存。

　　 1.2农产品数量与质量大幅度提高

　　 在农业发展中，农产品结构调优，绿色优质农产品的供给数量增多。国家提高了相关标准，严格限制农药的使用，保障了农产品的质量。加强安全监管，健全了管理体系与制度。在长期发展中，农业生产技术大大提高了农产品的生产效率，在数量上是远远达标，满足人民日益增长的需要，增强国力，提高了我国粮食企业的竞争能力。

　　 1.3农业技术增长，机械化发展迅速

　　 自改革开放以来，我国农业在技术和科研等开发工作中取得了明顯的进步，农业机械化步伐加快。目前我国在生物技术上不断进步，在肥料、节水灌溉等方面都显著增强。

　　 新型农业的产生，振兴了农业领域。现代信息技术在农业上的应用越来越广泛。农业机械设备的智能化和全自动化有所升级，休闲农业和绿色农业已成为当今发展的热潮。政府大量的资金投入更是稳固了农业的发展，并为其进步打造了空间。有着资金和技术的支持，农业产业行业的升级和转型将不再是难题，同时我国农业地位也将不断提高。

　　 1.4农业地位的提高，农民对农业感到自豪

　　 秋分—中国农民丰收节，这是一个农民自己的节日，这个节日彰显了农民的地位。农民丰收节，包含了追求“进步、发展、科学”的精神，蕴含着对农民这个群体的深切关怀。

　　 中国拥有几千年的农耕文明，孕育着的国民就是这勤勤恳恳的群体，无论社会将如何发展，农业始终不可缺。乡村振兴，既为了农民，也要依靠农民，把累累硕果转化为真金白银。像这样的节日的诞生，是农业发展中的一大显著成果，人们对农业更加认可，农民感到自豪的同时信心倍增，为农业将来的发展打下了坚实的基础。

　　 2当前农业发展中存在的问题

　　 2.1农业生态环境问题突出

　　 农业生态问题主要表现在以下三个方面。第一，土地问题，如土地盐碱化、荒漠化。自1992年，便提出了土地荒漠化问题，时间如此之早，说明了问题很严重。第二，污染问题，如重金属污染、化肥农药污染、废弃物堆积、工业化城市化污染、海洋环境污染，这些问题都是人们环境保护意识薄弱，自觉性较低所产生的。第三，水资源利用不合理，地下水漏斗区、地下水过度开采、地表水利用不合理等，都为农业生态环境带来了很多的问题。

　　 2.2农业结构调整意识薄弱

　　 目前存在的农业结构问题较为明显，农民大部分都投身于瓜果蔬菜的种植，忽视了养殖业、渔业和林业。首先，养殖业已渐渐被农民忽视，使得养殖业难以发展。其次，农村里的池塘、湖泊等大部分都是闲置的，剩下的则是被私有制，并没有合理利用。最后，林业就更“落魄”，并且常年的砍伐，森林面积飞速减少。这样的农业结构分布很不合理，严重影响着农业的发展。

　　 2.3农业基础设施不完善

　　 目前我国部分种农业基础设施不够完善，主要有以下几种问题。一是农业基础设施落后。农田周边的道路状况较差、通讯设备不全，没有达到目标要求。二是缺乏服务管理型单位。植物保护和兽医所没有配备，不能及时有效地解决种植或养殖过程中出现的问题。三是设施保障能力下降。大部分农业基础设施年久失修，功能老化，保障能力下降。四是缺乏资金管理。对农业基础设施的管理，目前的情况是无偿服务、无偿供给、无人管理，使用坏了之后也无人维修。

　　 2.4农业特色和品牌发展滞后

　　 在当前的农业发展中，产业发展缺乏特色。每个地区的农业都有着自己的特色，即所谓的特色农业。农民们应开发独特的区域资源，打造专属品牌。

　　 在机械化发展得越来越好的时代，农民们都在过度地批量生产，并且容易跟风生产，经常是看见今年的某一种农产品收益高，来年就开始疯狂种植，导致产品价格下跌，无法卖出，造成经济损失。我们要抓住本区域的特色，同时确保质量安全，进一步发展品牌农业。实施农业品牌建设行动，加快形成区域农业品牌、企业品牌、特色农产品品牌，加快农业经济的发展。

　　 3乡村振兴战略下实现农业稳固发展的措施

　　 3.1改善农业生产环境，加强生态保护

　　 以生态环境友好和资源永续利用为导向，加强对农业生态环境的管制，做到可持续发展。

　　 第一，针对土地问题，要制定严格的土地保护制度，让农民意识到保护土地的重要性。建立完善的土壤监测制度，全面了解土壤的状况，防止出现过度开垦现象。针对已经出现问题的土地，要进行退耕还草，争取实现生态和经济的双赢。第二，针对污染问题，要建立农村有机废弃物收集、转化、利用体系，推进农林产品加工剩余物资源优化利用，做好秸秆综合利用工作。加大对工厂排放物的管制，严禁超标排放。加强重金属矿区污染综合整治，加强污染面源综合防治。第三，针对水资源问题，控制灌溉用水总量，建立健全农业节水机制，合理开采和使用地下水。 3.2加强农业结构调整，合理发展农业

　　 加快发展粮食饲料的种植、种养加一体、农牧渔结合的现代型农业，不断调整农业结构。

　　 加大畜牧业区域的调整力度，合理发展规模化畜牧业区域，大力发展种养结合的循环农业，促进种植业和养殖业中废弃物就近资源化利用。除此之外，加强港口湖泊区域的渔业发展，推进渔港渔区的振兴。合理确定内陆水鱼养殖规模，发展水产养殖和远洋深海养殖，控制好捕捞强度，合理发展渔业。最后，保护好林业，合理开采资源，做到健康发展。

　　 3.3加大投资力度，优化农业基础设施

　　 加快农田附近道路的修建，使农民耕作过程更加方便，加强通信设施的配备。根据农村发展状况，配备一些农业服务型单位，如植物保护研究所、兽医站等，这样可以及时解决农民在生产过程中遇到的问题。延长农业基础设备的保障时间，对于过时的农业设备要做到及时更换，并且加强对农业基础设备的管理工作，避免出现无故损坏农业设备的现象。推进装备的升级，加快新型机械产品的研發，提高农业机械化水平。

　　 3.4发展特色农业，培育特色品牌

　　 首先，以各个地区独特的文化和悠久的历史为基础，有序合理地开发优势特色资源，发展特色农业。创建乡村独特的、竞争力强的特色优质农产品，建设标准化生产基地、加工基地、仓库物流基地，同时要引进先进技术，支持其发展，在质量和市场营销方面严格把关，形成特色农业产业集群。

　　 其次，增强品牌意识，推进品牌的发展，从而加快形成企业品牌、特色农产品品牌。同时，稳固老品牌，让老品牌发展更强，地位更牢固，引入现代技术改造提升传统的品牌，努力打造一流品牌。最后要做好宣传，借助农博会、“互联网+”、电商等渠道，加强品牌的市场营销。

　　 3.5积极举办农业博览会，提升农业国际竞争力

　　 中国国际农业博览会，简称农博会，1992年开始创办。它以国内外农、牧、渔、农垦、农机、乡镇企业等为主要内容，是目前我国举办的范围最广、规格最高的农业博览会。

　　 乡村振兴战略的提出，对于农博会更是有着推动性的作用。我们应该抓住机会，将农博会的积极作用合理地运用于农业发展当中。2018年全国各地以乡村振兴为主题开展了各式各样的农博会，充分展示了我国农业发展取得的成果。积极举办农博会，搭建高水平的交流平台，促进农产品的交易，让中国农业走向世界。

　　 [参考文献]

　　 [1]乡村振兴战略规划（2018-2022年）[M].北京：人民出版社，2018.

　　 [2]魏后凯，彭建强.全面深化农村改革与小康社会建设[M].北京：社会科学文献出版社，2016.

　　 [3]韩长赋.大力实施乡村振兴战略[J].人民日报，2017-12-11.

　　 [4]贺雪峰.关于实施乡村振兴战略的几个问题[J].南京农业大学学报，2018（3）：19-26.

　　 [5]徐凌峰.农民丰收节-有仪式感的国家符合[J].新农业，2018（7）：8.

　　乡村振兴形势与政策论文

　　【摘要】随着高校教学改革的深入推进，对于形势与政策的重视程度也不断提升。作为高校形势与政策教师，要积极探索专题化的形势与政策教育策略，将学生能力培养作为教学重点，满足当前学生的形势与政策学习需求，构建起科学的形势与政策教育体系，实现专题教学的全面创新，适应当前高校形势与政策新课程教学改革目标。

　　 【关键词】高校 形势与政策 专题教学 实效性

　　 在开展高校形势与政策教学中，教师要转变传统的教学观念，结合现代教育发展趋势，提出有针对性的专题教学策略，切实将学生核心素养摆在重要位置。作为教师要积极探索，提升学生的思想认知能力，助力现代高校形势与政策教育发展。

　　 一、专题教学在高校形势与政策教学课程中的价值

　　 （一）符合新时代教育发展趋势

　　 从当前的高校形势与政策教育发展整体情况来看，全面提升学生综合素质，积极推进和深化各学科教育改革，提高形势与政策教学的整体质量，已经逐渐成为教育发展的主旋律。因此在这样的教育发展趋势下，如果教师还是按照传统的教学观念和方式开展教学活动，势必会影响高校形势与政策教育的整体发展，阻碍形势与政策教育的进步。专题教学在高校形势与政策教学中的开展，有利于教师正确把握教育发展的方向，这是符合新时代高校教育发展趋势的。

　　 （二）有利于构建现代教育体系

　　 能力教育一直是高等教育发展过程中教师给予重点关注的话题。但是自从实施素质教育以来，教学改革和教育创新就一直没有最大限度的发挥作用。专题教学在高校形势与政策教学中的运用，是创新高校教育形式的一个重要突破口，同时也是实施素质教育的一种具体化形式。结合学生的身心发展特点，通过专题教学的应用，抓住高校形势与政策教育的基本规律，这对于构建完整的想高校形势与政策特色教育体系，提高学生的综合素质，都将起到十分积极的作用。

　　 二、当前高校形势与政策教学存在的主要问题

　　 （一）学生缺乏形势与政策学习兴趣

　　 学习兴趣是形势与政策教师在开展教学活动过程中应该重点关注的内容。因为对于学生来说，学习兴趣是获得学习动力的基础，如果学生缺乏学习兴趣，就会在平时的学习过程中表现出较为松散的状态，所进行的学习活动也都是在教师的驱动之下，为了完成学习任务，因此学习过程中具有明显的被动性。如果此时所学知识具有一定难度，学生在理解的时候就会存在较多的阻碍。出现这种现象的主要原因就在于学生学习兴趣的缺乏。

　　 （二）专题教学的应用缺乏明确目标

　　 专题教学对于当前的高校形势与政策教育发展具有十分积极的指导作用，但是从目前的高校形势与政策教育情况来看，很多教师并没有真正意识到专题教学的优势，因此在高校形勢与政策教育中运用的时候，也没有明确的目标和方向。所以很多高校形势与政策教育活动就显得较为随意，教学方式的选择也没有结合学生的实际特点。多数情况下，专题教学的应用都是流于表面形式，没有对形势与政策教育质量起到实质性作用，这对于专题教学的运用和高校形势与政策教育的优化，都是非常不利的。

　　 三、提升形势与政策专题教学实效性的具体策略

　　 （一）注重发挥专题教学的启发性

　　 在高校形势与政策教师开展教学活动的过程中，灌输式教学并不是一种有效方法。启发式教学是形势与政策教师应该始终坚持的教育方向，并且实践证明，启发式教学对于培养学生的认知能力，帮助学生获得学习动力，掌握学习的正确方法，都具有十分积极的作用。因此在形势与政策教育实践中运用专题教学的时候，教师一定要注重启发性原则。也就是说，通过专题教学的运用，引导和调动学生主动探索知识内容，将教师的启发和学生的探索结合起来，在形势与政策教学过程中既体现出教师的引导和帮助作用，又不影响学生学习的自主性，帮助学生提升分析和解决问题的实际能力，引导学生思维，营造出一个良好的教学氛围。

　　 （二）专题教学要以学生发展为原则

　　 在高校形势与政策教学过程中，教师除了应该注重学生对于基础知识的学习之外，还应该对学生的思维、情感态度等方面的内容给予充分重视，以发展的眼光看待教学，通过科学的专题教学设计，着眼学生的未来发展，让当前的形势与政策教学体现出更强的时代性和前瞻性，为学生以后的学习和发展奠定坚实基础。因此教师在形势与政策专题教学的时候，应该遵循发展性原则。高校形势与政策教师应该将学生的全面发展作为教学的出发点和落脚点，正确处理好智力因素和非智力因素之间的关系，将学生的思维情感，意志品质等内容，都融入到平时的教学设计之中，在夯实学生基础知识的同时，帮助学生掌握学科基本技能，促进学生的综合素质实现全面提升。

　　 （三）要注重转变教师的角色定位

　　 在专题教学和理论的指导下，教师在学生学习过程中的角色也应该有所转变，这样才符合形势与政策专题教育发展的整体趋势，为教学目标的实现打下良好基础。学习的主体应该是学生，教师在学生学习过程中不应该主导学习过程，而是帮助学生更好的理解所学内容，强化学生对于所学知识的认知，建立基本的知识结构框架。其中，最为重要的是，高校形势与政策教师应该打破传统观念之中的教师中心论，而将自己作为学生学习的参与者和引导者。在与学生沟通的时候，以一种平等的态度和方式进行，深刻了解学生在学习理论知识过程中存在的各种问题，尊重学生的独立想法，注重学生学习的过程和结果，完善形势与政策教学流程，从学生的实际情况出发，实现教师角色的根本转变。

　　 参考文献：

　　 [1]高小升，胡钢.新时代"形势与政策"课专题式教学改革方向及路径[J].黑龙江教育（高教研究与评估版），2019，（11）：3-5.

　　 [2]王伟.高校“形势与政策”课专题化教学改革的困境与路径[J].广西教育（高等教育），2019，（2）：136-138.

　　 [3]陈雪，周汉杰.打造高校"形势与政策"课专题化教学精品[J].江西电力职业技术学院学报，2018，31（7）：30-31.

　　 [4]黄胜海.论专题化教学在《形势与政策》教学中的运用[J].课程教育研究，2017，（14）：7-8.

　　 [5]赵华安.专题讲座教学在形势与政策课的实效性提升[J].高教学刊，2017，（6）：42-44.

本文来源：https://www.lzjjdc.com/lunwen/150054/