招生宣传方案
招生宣传工作是招生工作的重要组成部分,是提高学校生源质量的重要手段和基本保证。下面是简洁文档网小编在这里给大家带来的招生宣传方案,希望大家喜欢!
招生宣传方案
为做好x年春季中职招生工作,营造中职招生的良好氛围,全面完成我校今年中职招生任务,巩固学校发展成果,特制定此方案。
一、成立招生宣传专班
负责人:陈xx
成员:罗xx
二、宣传工作总体思路
积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩,向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果,让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献,进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。
三、宣传形式、内容及具体要求
(一)电视宣传负责人:韩文国
1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作,以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。
2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间,通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角,宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位,扩大学校知名度。
(二)报纸宣传负责人:韩文国
以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等,重点宣传国家示范学校项目建设情况。
(三)专栏宣传负责人:庞美彦、陈金德
利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下:
专栏一(庞美彦负责)正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策;背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。
专栏二(陈金德负责)主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。由赵明负责为陈金德提供素材。
专栏三(陈金德负责)正面以图文的形式主要宣传我校中职
就业类毕业生成才典型,包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星,包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。
(四)横幅宣传负责人:庞美彦
在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语,营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。
注:本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责,罗重洲牵头。
四、时间安排与步骤
整个招生集中宣传工作从2012年2月13日起至2012年3月19日止。具体步骤为:
第一阶段准备阶段(2月13日至2月24日)。成立招生宣传工作专班,讨论、制定招生宣传工作方案,收集、整理各类宣传素材,联系媒体采访事宜,撰写相关文字材料。
第二阶段制作阶段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等,迎接领导审验。
第三阶段效应阶段(3月11日至3月19日)。各种形式的招生宣传正式发挥效应,浓厚的招生舆论氛围基本形成,对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。
招生宣传方案
一、招生人数
市幼儿园东校区(九天南路):小班90人
市幼儿园南校区(红兰南路93号):小班120人
市幼儿园北校区(海新西路8号):小班200人
二、招生范围、对象
凡20xx年9月1日————20xx年8月31日出生,户籍、住址在台城老城区(东至通榆河,南至泰东河,西至东台镇行政所辖区域,北至经济开发区)、身体健康、智力正常的幼儿均可报名。
三、招生时间、地点
请家长陪同幼儿于20xx年7月10日上午8:00——11:00带户口簿、房产证、身份证原件及两张两寸幼儿照片就近到市幼儿园相应园区报名。
四、收费标准
保育教育费,每生1600元/学期(录取后收费)
五、录取程序
幼儿报名时,家长可以为幼儿自主选择两个园区作为第一选择和第二选择(注:南校区、东校区不可同时选)。录取新生时,如果“第一选择”该园区的幼儿数超过该园区招生计划数时,则从“第一选择”该园区幼儿名单中采用电脑派号的方法产生该校区新生录取名单;如果“第一选择”该园区幼儿数不足计划招生数,则所差名额从“第二选择”该园区幼儿中电脑派号产生。
六、注意事项
一经发现使用假户口本、冒用他人姓名入学者,一律取消入学资格;园区间幼儿不调整。
招生宣传方案
各县教育局:
2014年藏区“9+3”免费教育内地招生工作即将开展,根据文件精神,为切实做好今年招生工作,积极鼓励和引导应、往届初(高)中毕业生和高中肄业生进入内地“9+3”学校学习,努力实现招生数量和生源质量“双提高”,结合我州实际,特制定我州藏区“9+3”免费教育计划招生宣传工作方案,望各县认真贯彻落实。
一、高度重视,制定宣传方案
做好内地“9+3”招生宣传工作是推进“9+3”免费教育计划深入实施的重要举措,各县教育局要认真贯彻落实省委、省政府和省教育厅对招生宣传工作的总体部署,实行一把手负总责,以强烈的责任感,把内地“9+3”招生工作作为当前工作的重中之重,总结经验,想办法、添措施,并于2014年5月25日前将2014年招生宣传工作实施方案电子文档发至州教育局。
二、突破重点,提高宣传成效
1、宣传与观念改变相结合。以算好“经济帐、时间帐、发展帐”开展宣传,通过具有针对性的宣传,在农牧民心中逐渐改变传统成才观念,增加农牧民对职业教育的认同度,让大家明白职教也能实现人生价值和改变家庭面貌。
2、宣传与分类指导相结合。发挥“五老”干部作用,各县要积极争取“五老”干部的支持,请他们充分运用经验丰富、德高望重,人格魅力强的特点,为基层群众及时释惑解疑,形成社会舆论导向和标杆。
3、宣传与招生就业相结合。全面形成以就业促宣传,宣传促招生的工作思路,构建“就业—宣传—招生”的“三位一体”机制,使宣传内容有血有肉,生动真实。各县要通过搜集当地已就业“9+3”毕业生的成长经历,形成专门材料,并下发各学校,要求老师组织学生集中学习。再通过选派已就业“9+3”毕业生担任招生宣传员,和家长、学生进行面对面交流,解答疑难问题,以自己为例鼓励学生积极报读“9+3”学校。
4、宣传与招生政策相结合。州教育局及时将《2014年省藏区“9+3”免费教育计划内地中职学校招生指南》分发到县,县教育局认真做好发放工作,确保招生信息深入人心。各县、乡设置宣传咨询日,由教育部门和乡镇工作人员对群众进行“一对一”工作交流,畅通沟通渠道,确保宣传不留死角、不留盲区。
三、精心组织,协调和落实进州招生宣传工作
省教育厅将于5月27日至6月5日组织内地各市进州开展招生宣传工作,各县要积极配合支持,联系学校和做好组织应届初中毕业学生和家长参加招生宣传工作会,提高宣传效果。
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