[科学发展观教育实践活动]科学发展观活动献计献策情况报告

按照科学发展观学习教育活动案例剖析阶段工作方案要求，在全院199名党员中围绕我院改革发展，产业建设、工作作风、管理制度等方面，按照科学发展观要求，广泛开展了献计献策活动。现将主要情况汇总报告如下：

一、广泛发动，精心组织

在科学发展观学习教育活动案例剖析阶段动员会以后，我们又专门组织会议对献计献策活动进行专门发动，讲清开展此项活动的目的，对改进我院各项工作的重大意义，使广大党员积极投入到献计献策活动中来。为此，我们要求每名党员认真对待献计献活动，不能走过场。

二、确定重点，开展献计献策

为了使献计献策活动更有实效性，院党委对党员献计献策的内容进行了细化，使党员能够根据实际工作特点，有针对性的提出合理化建议。

三、多种形式开展献计献策活动

为了使党员同志更广泛地提出自己的建议，我们采取了多种形式。一是下发合理化建议反馈表到每个党员，针对学校重点提出建议；二是组织召开座谈会，针对存在的问题进行专题研讨，提出有价值的建议；三是为了避免广大党员不能表达自己真实的想法，我们在内部网站上开辟了意见信箱。

四、献计献策的主要内容

对广大党员、群众通过不同渠道提出的合理化建议，学教活动办公室组织相关人员进行汇报、汇总。

献计献策的内容呈现出以下特点：

1、内容针对性强，对今后开展科研、生产、经营等方面的工作有很好的借鉴意义。

2、内容全面，涉及到我院改革发展的各个方面。

3、提出的建议可操作性强。

4、建议起点高，具有前瞻性。

献计献策主要内容汇总如下：

1、进一步改善职工生产、生活环境，给员工提供一个良好的工作环境和人文环境。

2、注意人才队伍的梯队建设，以适应现代科技发展和产品更新换代的需求，增强企业抵御人才流失风险的能力，保持企业长期发展的后劲。

3、结合我院的特点，重点研究涉及企业发展的根本性、方向性和长远性的重大战略问题，做好企业在组织结构、市场结构、产业和产品结构及生产能力、科技开发、人才培养、企业文化建设等方面的全面的近、中、长期规划，把企业当前发展与长远发展有机地结合起来。

4、要着力培养适合本企业创新发展需要的不同类型人才队伍，既包括科技创新人才，也包括科技管理人才、科技支撑人才、成果转化人才、经营管理人才等。有计划的提供系统的人员培训、互动交流、参观考察，大力倡导与实际工作相结合的创新与创造，

5、进一步改善工作作风，严格落实各项工作措施，在抓落实、抓成效上下功夫。

6、发挥我院在选煤领域的前沿技术、原创技术创新、创新活力及专业化方面的优势，在主导产品和关键技术、集成技术上尽快形成自主开发能力。同时，应加快建立健全企业知识产权保护体系和制度，着力打破跨国公司的知识产权封锁。

7、要依托广阔的国内市场，积极开拓国际市场，在更高的层面上参与国际竞争。将高科技含量，高附加值的产品推向世界，逐步塑造和增强我院在国际市场的影响力和竞争力。

8、培养具备良好信用品德和专业技能的管理、技术人才去操作整个企业，并最终建立以信用为核心的企业文化。

9、通过开展科学发展观学习教育活动，进一步提升我院各级领导干部的执行力。

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